Szerintetek ez így jó? Akkor az Anyák mit tanítanak?

A 2. válaszolónak üzenném, hogy oxigénhiányosan született, így mozgásában, értelmi szinten le van maradva. Hozzátenném nem sérült értelmileg, de lényegesebben lassabban fejlődik, mint a vele egykorúak. Pl. 2 hónapja tud csak mászni. Mire gyanússá vált a dolog (nem kúszik, nem mászik), szerintem késő volt. Ugyanis járunk Dévény tornára (mivel igazolt lett az egész testet érintő hypotónia), de állítólag azt jó hat hónapos korig elkezdeni. Míg más babáknál max. 5 kezelés segít, Neki heti két kezelés is csak 3 hónap alatt hozta el azt az eredményt, hogy másszon. Mivel a nagymozgások megjelenése hatással van pl. a beszédfejlődésre (alig-alig gagyog), fejleszteni kell az egyensúlyérzékét is. Tervezett szenzomotoros terápiára (TSMT)is hordanom kell, ahol ilyeneket gyakorolunk. De sajnos nem mindíg jutunk el, így beszereztem Neki itthonra is pl. gimnasztika labdát, gördeszkát, stb. Mióta sűrűbben gyakorolunk, azóta látványos sokat felődött. Most már "beszélget".

Tehát Neki bizonyos képességei fejlettebbek, de van, amiben el van maradva. És én nem szeretném, hogy emiatt később hátránnyal induljon, ezért fektetek rá nagy hansúlyt.

Valaki írta, hogy vállon veregetést várok. Dehogyis.

És szerintem sokan nem értették mire akartam kilyukadni a fejlesztő játékok kapcsán. Volt egy beszélgetés, ahol anyukák azt fejtegették, hogy miért jó megvenni egy bizonyos terméket ebből a márkából: mert számolni, testrészeket, mondókákat tanít. És én ezért tettem fel a kérdést, hogy ez nem anyukák dolga lenne? Nekünk is van sok ilyen játékunk, de ebből talán egy kettő, az ami beszél. Szóval nem vagyok ellene sem.

Mint írtam, a 2. válaszolónak szántam, mert kérdezte, hogy mi a baj.

Az utolsó bekezdés pedig a kiíráshoz kapcsolódik.

Nem úgy értettem.... Sajnálom, ha sokan félre értették.

Igazából a kiírás nagyrészét ki kellet vna hagyni, a lényeg tényleg csak az volt, hogy vannak olyanok, akik tényleg ezért veszik meg. Mint írtam, nekem mondta ezt egy Anyuka.

De persze nem ettől/ezektől lesz egy Anya jó, vagy rossz. Bárcsak ennyin múlna...

Saját magam offolok, de igen, elismerem, ahogy sokan írtátok, átestem a ló túlsó oldalára, de még így is úgy érzem sokszor, hogy alig foglalkozom vele. Nem tudom Ti hogy vagytok ezzel az érzéssel. Valószínűleg egy szakember meggazdagodna belőlem. Lelkiismeret furdalásom van, ha nem viszem egy nap kétszer játszótérre. (Most aztán tényleg ne támadjatok)

Azért még egy utolsó dolgot tisztáznék. Én nem úgy "tanítom", hogy akkor most leülünk és ha elmászik csakazértis vissza rángatom. Dehogy. Sokszor Ő mutatja meg, mit szeretne. Pl. ha tapsol, akkor megkérdezem mondókázzunk? Van egy jellegzetes hang, és gesztus, amivel kifejezi az igenlését. Ilyenkor bohóckodunk még stb. Vagy ő fújja a trombitát én xlifonozok, adja ezeket a kezembe, hogy akkor most ezt játszuk. Ő pl. megfigyeltem (és tudom, hogy nem egyfformák, sőt!!!) teljesen máshogy játszik, mint a kortársai. Ez mindig is így volt. Pl. amikor még nem tudott mászni, mindig azt mondogattam, alig várom, hogy a sarkaiból kifordítsa a világot, csak másszon már. Nos ez nem történt meg. Úgy értem sosem pakolta le a polcokat, vagy nem pakolta ki a konyhaszekrényt, ruhásszekrényt. Ilyenek nem érdeklik.

Egyébként valaki írta, hogy zseni a gyerek (némi cinizmussal). Ebben a bizonyos Anya taníts engem c. könyvben, ilyen kortól írja, hogy próbálkozzunk a testrészek tanításával (sőt korábbtól), formák válogatásával, vagy a szín szerinti válogatással. De ezeket JÁTÉKOS formában. Miért ne lehetnék ilyen formán tudatos? Egyébként ha valakit érdekel ez a könyv, (6 éves korig vannak benne játékos fejlesztések)annak szivesen átküldöm.

És még egyszer mondom, nincs bajom a FP és társai játékokkal. Hogy is lehetne, ha egyszer nekünk is van?

Ki így, ki úgy.......

És ha értelmezni is tudnál, nemcsak olvasni, akkor megértetted volna...