Vajon hogy működhet egy iskola több mint 20 éve úgy hogy a tanulók háromnegyede fiktív?

Középiskola Bp.

Létszám hivatalosan (KIR-ben) több száz fő (több mint 300 és kevesebb mint 500).

Mind nappalis persze.

Ha valaki bejön egy átlag tanítási napon, kb 60-70 tanulót talál többet nem.

A minap rekord dőlt meg: 40 fő. Ennyi volt a teljes létszám.

De ez mint írom egyáltalán nem szokatlan, ha már 60-70-en vannak, akkor már sok.

Az a max, többnyire 50-en sincsenek.

Hol a többi? Hol lenne. Beiratkoznak hogy kapják a családit, az ilyen olyan támogatást ami a nappali jogviszonnyal jár, diákigazolvány stb aztán sose látjuk őket többet. Egyszer se jönnek be.

Az iskola meg mit tesz? Semmit. Írja őket hiányzónak? Dehogy írja, hiszen a jogszabályok alapján X hiányzás után, ha igazolt ha nem megszűnik a tanulói jogviszony. Hát nem írja őket hiányzónak, még kamu jegyeket is beírnak a naplóba, ha jön egy ellenőrzés, a tanuló létező oda járó embernek tűnjön.

Aztán év végén megbukik a tanuló (aki nem is jár) és osztályt ismétel. Az iskolának ez tök jó, egy újabb évre kapja a tanuló után járó normatívát a semmire.

Mióta megy ez így? Amióta megvan az iskola. 20 éve.

És még nem jöttek rá a hivatalos szervek? Hát ezek szerint nem. Vagy csak az igazgatónak jók a kapcsolatai, vagy csak vastag borítékot csúsztat az ellenőröknek ha mégis jönnek nem tudni. De volt már itt X ellenőrzés, nem igaz hogy nem tűnik fel az ellenőröknek, hogy hova a büdös francba jár ide több száz tanuló? Hát ehhez se elég terem, se elég tanár nincs. Ki tanítja őket és mely termekben? Hogy fér el egy papíron 30+X fős osztály egy olyan teremben ahol tízenpár szék van? Hát nem tűnik fel.

Mielőtt valami észkombájn megkérdezné ez állami iskola -e? Nem. De ez a dolgon semmit se változtat, ha állami ha magán ha alapítványi ilyen akkor se történhetne. És történik.