Szívesen csináltok/csináltatok szorgalmi feladatokat iskolában?

Nem sok szorgalmi feladattal találkoztam általános és középiskolás pályafutásom során - legalábbis olyan rendszer biztos nem volt, hogy ez határozta volna meg a szorgalmam értékelését. Irodalomból volt egy-egy plusz feladat néhanapján, ezeket megcsináltam, mert élveztem őket. Matematikából volt még szokás "gondolkozós" feladatokat adni a hétvégére, ezeken általában más gondolkodott.

Igen

Eleinte igen de aztán elment tőle a kedvem, mert anyám megcsináltatta akkor is, ha csak szorgalmi volt és büntetett, ha kiderült, hogy nem az a megoldás. Utána okosabb lettem és nem jelöltem be ezeket házinak, így tényleg csak akkor csináltam meg ha kedvem/időm volt hozzá.

Csak, ha tényleg érdekelt. Emlékszem volt olyan, hogy könyvajánlót kellett írni, azt nagyon szerettem, egész tanévben, minden elolvasott könyv után írtam.

Matekból és angolból igen, egyébként néhány esetet (pl.: fizikából csillagászattal kapcsolatos) leszámítva nem.

Házi feladathoz csapva nem. De pl matekdoga végén mindig megcsináltam a ráadás feladatot, mert erősen ráértem.

Nem. Elég nyűg volt a kötelező házit is megcsinálni. A középiskolában már a kötelező házikat se csináltam meg, mert rájöttem, hogy vagyok olyan okos, hogy ha kérdez a tanár mi a megoldás én se perc alatt ott akkor helyben képes vagyok megmondani mi a helyes válasz. Persze nyilván volt ami több gondolkodást igényelt, oda bemondtam random valamit aztán akkor abban a hitben volt a tanár, hogy otthon rosszul oldottam meg.

iskolában nem érzed, hogy nem a tanítónéninek tanulsz, hanem magadnak. a szorgalmi feladat erősíti a már megtanult formulák használatát, és kevésbé a problémamegoldást. akik megcsinálják, azoknak fölösleges, akiknek meg meg kellene csinálni, sosem fogják megcsinálni.

Ha olyan tárgyból kaptuk, amivel vagy szívesen foglalkoztam, vagy tudtam, hogy a szorgalmiért kapott pontok még nagyon jól jönnek majd, akkor igen.