Tanári pálya. Mi szól mellette, és mi ellene?

#10

Gondolom, most is és az előbb is csak vicceltél (márha a 8-as is te voltál).

mi szól mellette?

-az, hogy nem versenyszféra, ergo senkit nem érdekel, ha nincs látható eredménye a munkádnak, pl. 8 év alatt sem tudod megtanítani az osztályt alapfokon angolul

-átlagos képességekkel is lehetsz tanár

-nyavalyoghatsz folyamatosan, szidhatod a diákokat

-sajnáltathatod magad a kevés fizetés miatt

-dacára annak, hogy a magyar oktatási rendszer megbukott, nagyképűen kioktathatsz másokat, és természetesen minden baj forrása a lusta gyerekek és szülők

-nyugodtan oktathatsz úgy, mint a 90es években, nem baj, ha gőzöd nincs arról, hogy hogyan oktatnak ma egy svéd/finn/belga iskolában, az, hogy ezekben az országban beszélnek idegen nyelveket és mindenben jobban teljesítenek, természetesen a véletlen műve

-középfokú nyelvvizsgával, digitális analfabétáként is lehetsz tanár

Kedves 16-os!

mi szól mellette?

-az, hogy nem versenyszféra, ergo senkit nem érdekel, ha nincs látható eredménye a munkádnak, pl. 8 év alatt sem tudod megtanítani az osztályt alapfokon angolul.

Részben egyet értek, bár ennek van hátulütője. Akinek az ilyen a képére fér ne nevezze magát pedagógusnak.

-átlagos képességekkel is lehetsz tanár

-nyavalyoghatsz folyamatosan, szidhatod a diákokat

Már aki ebben leli örömét.

-sajnáltathatod magad a kevés fizetés miatt

Ha belegondolsz van is miért. Egy mindenféle diploma nélkül kikerülő pályakezdő többet keres mint egy főiskolát/egyetemet végzett tanár. Nézd meg külföldön mennyit keresnek ha már úgyis külfölddel példálózol.

-dacára annak, hogy a magyar oktatási rendszer megbukott, nagyképűen kioktathatsz másokat, és természetesen minden baj forrása a lusta gyerekek és szülők

Az oktatási rendszert nem egy ember fogja megváltoztatni és főleg nem alulról. Amíg olyanok ülnek odafent a párnás székeken akik iskolát legutóbb akkor láttak élőben amikor ők jártak oda, addig nincs miről beszélni. Amit ők elképzelnek az egy vágyálom, ezzel szemben a valóság egészen más.

-nyugodtan oktathatsz úgy, mint a 90es években, nem baj, ha gőzöd nincs arról, hogy hogyan oktatnak ma egy svéd/finn/belga iskolában, az, hogy ezekben az országban beszélnek idegen nyelveket és mindenben jobban teljesítenek, természetesen a véletlen műve.

Ehhez megfelelően képzett emberek, infrastruktúra is kellene. Amíg nincsenek eszközök addig mit akarsz finn vagy svéd modellt? Olyan ez mint a falusi disznóvágás ahol se böllér se kész, se disznó de a végén elvárják, hogy kész legyen a szalonna és a kolbász.

-középfokú nyelvvizsgával, digitális analfabétáként is lehetsz tanár.

Ez nettó, hülyeség, hiszen fel sem vesznek.

Helytelennek tartom azt a szót hogy "liberális nevelés", mert ez nem a liberalizmusról szól. Hanem arról, hogy a szülő átpasszolja a felelősséget az iskolára. "Majd az iskola megoldja" jeligére.

Régen azért volt tekintélye a tanároknak, mert eleve egy pártállami, tekintélyelvű világ volt. A tanárt egyfajta hivatalos személynek tartották. Tanárverésért akkoriban nem hogy javítóintézet, de a szülő munkahelyi előmenetelében is lettek volna komoly gondok.