Csak én tartom feleslegesnek a humán tantárgyakat?

Én is ugyanezt gondolom, de biztos jönnek majd páran és megmagyarázzák, hogy a törit meg a magyart tudni KELL, mert az AlApMűVeLtSéGgGg!!!

Mondjuk nem mondanám, hogy a magyarnak egyáltalán semmi haszna nincs, inkább azzal van a probléma, ahogy tanítják. A törivel szintúgy ez a problémám, én még szerencsére úgy érettségiztem, hogy lehetett normális atlaszt használni, de anélkül tuti megbuktam volna. Alapból szerintem semmi értelme annyi mindent megtanulni, mint amennyit érettségin számon kérnek, hacsak nem történész vagy töri tanár akar valaki lenni, pláne úgy, hogy még a dátumokat is be kell mellé magolni..Kész vicc.

Annyiban nem értek egyet, hogy valamilyen szinten fontosnak tartom a humán tárgyakat. Én sem szeretem bemagolni azt a sok életrajzot, meg verselemzésből dolgozatot írni meg megtanulni az Antigoné cselekményvázlatát vagy Károly Róbert intézkedéseit, de azért szerintem fontos, hogy valamilyen szinten tudjunk bizonyos dolgokat a múltból. De nem állítom, hogy fontos, hogy ötven évesen is tisztában legyünk vele, hogy Berzsenyi Dánielnek rossz kapcsolata volt az apjával, de mégse lenne jó azért hülyén meghalni, hogy azt se tudod, mi az a Honfoglalás vagy hogy ki volt Mária Terézia.

De a verselemzés nálam is mindig kiveri a biztosítékot :P Kit érdekel, hogy milyen hangulata volt a költőnek, mikor a második versszak harmadik sorának hatodik betűjének az első vonalát meghúzta...

Teljes mértékben egyet kell, hogy értsek! Humán tantárgyak semmire nem jók (kivéve: idegen nyelv). Alapszinten kéne ezeket tanulni. Nem látom sok értelmét, nem attól leszel okos, hogy besggelsz dolgokat (humán tárgyak ebből állnak) és ugyanazt visszamondod, hanem attól, amit nem ugyanúgy kérdeznek vissza (jellemzően reál tantárgyak).

Az igazán okosak kémiából és/vagy matekból és/vagy fizikából jók.

Egyébként még annyit, hogy az ember az egy társadalmi lény, azok a gonosz-felesleges humán tárgyak éppen arra készítenek fel, hogy valamilyen szinten tudjuk ennek a lassan nyolcmilliárdos közösségnek a működési elveit, szokásait, történelmét, kultúráját, törvényeit, politikáját, márpedig aki van olyan ostoba, hogy ezekről lemond, akkor majd más fog helyette dönteni, lévén ő nem tud.

vegyünk egy példát miért nem a szovjetek szálltak e Holdra? Tiszta tudományos kérdés nem, csupa műszaki meg egyéb dolgok, rakéták, űrhajók, fizika...

Csak egy a baj, hogy azt a meccset is a humán szféra döntötte el, nem a tudomány meg a mérnökök, hanem a társadalmak és a történelmi örökség, a szabad versenyes kapitalizmus és a centralizált szocialista állam és hatalmi tömb egymásnak feszülése volt, papíron nagyon jól működött a szovjet rendszer, csak a gyakorlatban akadozott egy "kicsit" aztán idővel nem csak a Hold nem jött össze, hanem az életszínvonalban is szépen lemaradtak, majd az egész fel is számolta önmagát, de ezeket nem fogod megérteni, ha nem ismered a történelmet, a társadalomtudományokat, a jogot, a filozófiát stb.

"A matektudásukat használva építenek házakat az építészmérnökök."

Csak mellékesen mondom, hogy az építészmérnökök nem építenek házakat. Általában tervezik azokat. A tervezéshez pedig a műszaki tudás mellett nem árt, ha van tervezési érzék is. Ehhez pedig nem árt, ha érti az ember az irányzatokat, divatot, és ugyanúgy a múltat is.

Egyetemen is van építészettörténet, akár magyar akár nemzetközi. Van a közelmúlt és jelen kor építészetének is "elemzése".

Egy jó építésznek értenie kell a terekhez, emberekhez, kultúrához. Érteni, mitől lesz jó és élhető egy épület. Vagy mitől lesz jó egy munkahely. Érteni kell az emberek nyelvén. Ezek mellett érteni kell bizonyos szinten a jogi hátteret is ami szintén inkább humán dolog.

Az tény, hogy át kellene alakítani az oktatási rendszert a magolj és felejtsd el helyett mást találni.