Kettős pont használata, a felsorolásnál?

Az óratervezetemet írom és az első oldalakon az általános adatoknál nem tudom mikor kell pont a mondat végére. A kettős pont után nagy vagy kis betűvel kezdődjenek-e a szavak, átnéztem az AKH-t, de nem lettem okosabb bemásolom ide a példát, véleményezzétek, hogy így megfelelő-e?

I. Alapadatok

Osztály: 10. osztály

Tanít: Kovács Rita

Témakör: Globális környezeti problémák

Tanítási egység: Éhezés és túlfogyasztás a Földön

Előző óra anyaga: A túlnépesedés és a népességfogyás

Következő óra anyaga: Fogyatkozó természeti erőforrások

Az óra típusa: új ismeretet feldolgozó óra

Munkaformák: frontális munka, egyéni munka, csoportmunka

(Kell-e pont az egyes sorok végére? Pl: az utolsó két sor végére)

Nevelési célok:

Egészséges életmódra nevelés: a tanulók figyelmének felhívása az egészséges táplálkozásra és mozgás fontosságára.

Tudatos fogyasztóvá nevelés: a jó minőségű magyar élelmiszerek vásárlására való ösztönzés.

(itt a mondat a kettőspont után kis betűvel folytatódik, a végére kell pont?)

Képzési célok: ismeretalkalmazó-, rendszerező-, feladatmegoldó képesség fejlesztése, kommunikációs képességek fejlesztése.

Kiemelt fejlesztési terület: kezdeményezőkészség és vállalkozói kompetencia.

(kell pont a sor végére?)

a.Fogalmak:

Új fogalmak: túltermelés, túlfogyasztás, éhezés, alultápláltság, fenntartható művelés

b.Folyamatok:

Új folyamatok: erózió, vízhiány kialakulása, az élelmiszer piac

egyensúlytalanságának kialakulása, elszegényedés, élelmiszerellátás változása

Megerősítendő folyamatok: népességrobbanás

c.Összefüggések: természeti környezet- gazdaság- társadalom, termelés-fogyasztás, kereslet-fogyasztás

(Ez utóbbiak mondatnak számitanak?, szimpla felsorolás kell pont a végére?)