Támogatnátok, hogy 2,5-ös eredmény alatt teljesítő diákok esetében a családsegítő belenézzen a családok magánéletébe?

Megint egy jó szándékú dilettáns.

Jó, belenéznek. És aztán? Attól változik bármi? Attól a problémás család "megjavul"?

Vagy adnál nekik hatalmat? Mifélét? És miként hajtják végre?

Fel kellene fogni, hogy a probléma nem a "családok" miatt van. Hanem a családok azért problémásak, mert baj van, mert rossz a rendszer, mert a teljes oktatás (és persze a gazdaság, a szemlélet és sok más) rossz. Fel kellene fogni, hogy ez nem a belekutyulás esete. Rendszer-szemléletre van szükség és főleg rendszerváltásra. Majd ha erre hajlandó leszel, majd ha elhiszed az értőknek, hogy ezt kell tenni és segítesz nekik, akkor - sokára - neki lehet kezdeni a 2,5 eredmény javításának. Semmiképpen se úgy, ahogy elképzelted. Az nem hatásos.

Persze, de csak ha lenne is eredménye.

Nekem még korábban tanárként mindig az volt a probléma, hogy hiába szóltam a kedves szülőnek, hogy figyeljen a gyerekére, mert baj lesz, konkrétan a kedves szülő le se tojt. De nem csak engem: az igazgató behívta a szülőket, mert hülye volt a gyerek és be se jöttek. Nem érnek rá / nem érdekli őket. Így elég nehéz bármit is csinálni... Egyrészt a családsegítő is kéne, másrészt pedig visszahozni a "javítóiskolákat". Mert így az van, hogy 20 gyerek szív 1-2 kezelhetetlen miatt egy osztályban, mivel azt az 1-2 kirúgni nem lehet, mert körzetes...

Nem, az államnak semmi köze a magánéletünkhöz.

Elvileg van iskolai tanácsadó, helyben is kikérdezheti a gereket/szülőket a hátráltató tényezőkről, nem kell ehhez külön kivonulni és kötelezni senkit.