Hol lehet elérni a tüntető tanárok oktatáskoncepcióját?

A 25 pont egy konkrét feltételrendszer igénylése ahhoz, hogy tanítani lehessen egyáltalán. Az oktatás koncepciója végtelenül egyszerű. Adottak szakemberek, akik meg tudják mondani azt, hogy egy adott környezetben (országban), adott életkorban mit és hogyan érdemes megtanítani. Aztán adottak szakemberek (tanárok), akiknek megtanították ezt a tevékenységet. Továbbá pedig adottak technikai feltételek, amelyek megléte szükséges, hogy a tanítás eredményesen megtörténhessen. Végezetül pedig adott egy társadalom szülőstől, kormányostól, amely mindehhez mindehhez meghatározott módon viszonyul, hogy az eredményesség teljesülhessen.

Namármost. A koncepció az, hogy fejlődő ország, öntudatos, cselekvéskész polgár akkor keletkezik, ha az oktatás hatékony. Ehhez mindössze a feltételeket kell teljesíteni. A feltételeket előbb összefoglalóan felsoroltam. Vannak közöttük fontosabbak, azonnal megvalósítandók, és vannak olyanok, amelyek kicsit később is megvalósulhatnak. Az általad említett tanárok ezek közül megfogalmazták azokat, amelyek leginkább fontosak. Tanítani tudnak, csak nem hagyják őket. Nem hagyja a kormány, amikor másra köti le az idejüket, amikor nem ad pénzt az infrastruktúrára, amikor ő és ne m a szakemberek mondják meg, mit és hogyan kell tanítani, és nem hagyja a társadalom, mert lenézi őket, gátolja a munkájukat, a szülők egy része jobban akarja tudni, mit kéne. És gátolják abban is, hogy nincs utánpótlás. Tavaly az egész országban egyetlen ember jelentkezett fizikatanárnak (az egyetemre tanulni).

A további részletekhez már kell némi tanítási ismeret. Nem tantárgyi, az más.

,,Tanítani tudnak, csak nem hagyják őket"

Ez ugye csak valami rossz vicc akart lenni. Pont azért van ilyen helyzetben az oktatásunk, mert a tanároknak több, mint a fele nem tud tanítani. Nem a KLIK zülesztette le, hanem maguk a tanárok. Egyre többször találkozok azzal a jelenséggel, hogy egyik tanárnál bukdácsol a gyerek az adott tantárgyból, elmegy másik tanárhoz ott meg kitünő és a tanár dícséri, hogy mennyire ért hozzá. Mik voltak a gondok mikor rá lett kérdezve? Az első tanár az első órán már hülyének titulálta a gyereket és nem volt hajlandó foglalkozni vele. Nem volt hajlandó elmagyarázni neki, ha nem értett valamit, rendszerint olyanokkal válaszoltak neki ,,te hülye vagy, úgyse értenéd meg". A másik tanárnál meg mikor feltett egy kérdést elmagyarázta neki rendesen, az adott gyerek pedig elkezdte megérteni.

Még azt se lehet mondani, hogy ez egy adott régióra jellemző probléma lenne, mert az ország különböző pontjairól is bőven hallottam már ilyet.

Szóval nem csak a kormánnyal van a gond, hanem ott a legnagyobb gond a tanárokkal van.