Mikor lehet magyarországon nyugatí tipusu jólét?

Nem ertem milyen alapon tudnank versenyezni nalunk többször nagyobb,nyersanyaggal jol ellatott,tengeri csatlakozassal rendelkező orszagokkal..

Miből tudnank ezt behozni? Nincs semmink.

# 14

Megvan mindenünk ami az élethez kell.

# 14:

Mert Szingapúrnak például mije volt pár évtizeddel ezelőtt?

Egy városnyi alapterülete, és három, egymást rühellő nemzetiségből álló lakossága, akik még csak nem is ugyanazt a nyelvet beszélték!

Erre mit csináltak? Elkezdték GDP arányosan a legtöbbet fordítani oktatásra! Létrehoztak egy tehetséggondozásra és gondolkodni való tanulásra épülő iskolarendszert amiben a közepesen tehetséges kölyköket is állami ösztöndíjjal küldték a világ legjobb egyetemeire, cserébe csak annyit kérve, hogy diploma után menjenek haza és otthon kamatoztassák a megszerzett tudást.

Meg lehet nézni az eredményt.

diploma után menjenek haza és otthon kamatoztassák a megszerzett tudást.

Itt meg ezt röghöz kötésnek titulálják, és tüntetnek ellene.Tudod aki ösztöndíjjal diplomázik, annak maradni kéne legalább annyi évet itthon.

Ehhez csak pár dolgot kellene megváltoztatni:

1./ Politika

- ha egy politikai párt túlarányban van a politikai életben, ill. a parlamentben, akkor a hozott döntések nem polarizáltak, egyoldali szemléletetről uralkodik és melegágya a korrupciónak

2./ Innováció

3./ A gazdaság saját erőből való megerősítése: a magyar termékek sokkal masszívabb marketingje a régi, ismert, hosszú hagyománnyal rendelkező termékek minőségjavításával. E mellett új magyar termékek megerősítése a magyar piacon.

4./ Az iskolai rendszer minőségivé tétele: kevesebb hallgató, magasabb ponthatár, a tandíjmentesség eltörlése, a tandíj a szülők fizetésével arányban legyen meghatározva, DE: UGYANAZ legyen a ponthatár MINDENKINEK. Ez védi a minőséget. Kevesebb tankönyv, ne új tankönyvet minden évben, hanem a tanulók adják át egy év után a következő osztálynak. Könyvtári kölcsönzési jelleggel. Ha a tanuló tönkreteszi a könyvet, fizesse ki. Az évenkénti könyvnyomtatás költségei milliárdos tételek. Számoljuk csak ki!

5./ Államadósság STOP! Éljünk abból, amink van. Semmilyen pénzfelvétel többet!

6./ A szociális juttatások felülvizsgálása.

7./ Egészségügy minőségi színvonalának fejlesztése. Megelőzés, és gondoskodás az állam részéről, ha egy felnőtt személy a családban veszélyeztetett, azaz magára és/vagy másokra veszélyes. Különösen ott, ahol kiskorú gyerekek élnek. Nem a páciens gyógyszeres kezelése - ha nem egyezik bele, de a beteg személy elkülönítése.

8./ Kevesebb adó a középosztálynak. Magasabb adó a módos rétegnek.

9./ Fekete munka jobb ellenőrzése. Ez nem becsületes. Az adó jár az államnak.

# 17:

Ja, de őket nem is a Harvardra vagy az MIT-re küldték, hanem a bivalybasznádi tanítóképzőbe fejkvótát gyarapítani.

Itt alapvetően szemléleti különbségek vannak. A szingapúriak úgy gondolták, hogy a nyugatiaknak jól meny, nosza küldjük ki a gyerekeinket, hogy lessék el mitől is megy annyira a szekér, itt meg úgy vannak vele, hogy a nyugatiaknak jól, akkor rohadjanak meg a szemetek, mi megyünk Oroszország karjaiba.

2025 van, csak lassan közeledünk.

Ha Ausztria a mérce, akkor most az osztrák mediánbér 33%-át hozzuk. Illene azért legalább felmenni a 68%-ára. Szóval még nagyon messze vagyunk.