Milyen problémákat rejthet az, hogy az iskolákat- egyetemeket (oktatást) nem a diákok igényeit, hanem az ország-állam érdekeit elégítik ki?

Szerintem értem a kérdést, de lehet, hogy mégsem, ha félreértem, bocsi!

Ha az oktatási rendszer nem a gyerekek számára akar minél többféle választási lehetőséget adni, hanem azt vizsgálja, hogy a gazdasági (rosszabb esetben politikai) céljai érdekében milyen képzettségű emberekre van szükség, akkor annak annyi hátulütője lehet, hogy a gyerekek hiába akarnak tűzoltó lenni, meg katona, s vadakat terelő juhász, nem lehetnek, ha az nem hiányszakma. Kicsit ez van most pl. a jogi képzéssel. A gyerek a "ráerőltetett" szakmában lehet, hogy nem is fog annyi hasznot hozni, mint abban, amit választott volna, ha tehette volna. Na meg tudjuk ezek az államilag szabályozós dolgok mennyire hatékonyak! :)

Szóval szerintem a fő probléma, hogy elveszi a gyerektől annak a szabadságát, hogy eldöntse, hogy mi akar lenni (vagy ha Diákhitelezik, míg él fizethet).

Be kellene szüntetni minden olyan iskolát/tanfolyamot, ami nem ad piacképes végzettséget. Ezáltal az oktatás színvonala is emelkedne + nem tudnák a kamuoktatásban részt vevők létszámával szépíteni a munkanélküliségi statisztikát.

Az értékesítési szemléletet is be kellene venni az alapoktatásba + a tárgyalási technikát, hogy a pályakezdők (és folytatók) ne vérezzenek el az állásinterjúkon. Bértárgyalásról már nem is beszélek, van egyáltalán olyan iskola, ami felkészíti a diákokat egy ilyen szituációra?

Lassan ideje lenne felkészülni az erőforrás alapú társadalom kiépítésére. És itt most nem a hagyományos energiaforrásokra gondolok, hanem a megújuló energiára. Enélkül ugyanis nagy bajban leszünk, konkrétan elsivatagosíthatjuk a Földet.

Ha valaki gyakran utazik 150-200 km-eket, könnyen felmerülhet a kérdés, hogy miért nem tudunk még teleportálni? A lineáris utazás (szerintem) már nem izgi, vagy ha ez a többségnek tényleg megfelel, nem értem, miért nem térünk vissza a szalagos magnókhoz és a VHS kazettákhoz.