Tesz valamit a Fidezs,hogy csökennyen a tanárhiány?

Az a baj a katonából lett matektanárral, hogy csak addig megy, hogy

Egy! Kettő! Egy! Kettő!...

Igaz ez a végtelenségig ismételve, dehát így a kétszámjegyű szorzás is atomfizika lesz.

"Katonákból lesznek majd tanárok."

Ha a mi tanárainak odaperkelnek, ott kő kövön nem marad.

Igen, van sokféle intézkedés a probléma enyhítésére.

- béremelések (pl. idén 637 ezer Ft-ra növelték a pedagógus átlabért)

- a hátrányos helyzetű településeken, ilyen iskolákban oktató tanárok plusz kiegészítéseket kapnak már évek óta, hogy vonzóbbá váljon oda (is) menni

- iskolaőr program a nagyobb iskolai fegyelem érdekében

- végzettségi követelmények csökkentése a jelentkezéshez, könnyebb bekerülni

- iskola bezárások-összevonások

béremelések (pl. idén 637 ezer Ft-ra növelték a pedagógus átlabért)

- a hátrányos helyzetű településeken, ilyen iskolákban oktató tanárok plusz kiegészítéseket kapnak már évek óta, hogy vonzóbbá váljon oda (is) menni

Az a bruttó 637 ezer ft úgy jön ki, hogy a tanárok átlagéletkora Magyarországon 54 év a Ksh szerint. Na mármost ha sok idősebb, nyugdíjhoz közeli tanár van, márpedig 55% ide tartozik, akkor kijön a matek, hogy a fiatalabb 50 alatti tanárok nem keresnek átlagban ennyit, hanem olyan bruttó 560-570 ezret. A hátrányos helyzetű településeken élő tanárok meg csak 1 éve keresnek kicsit jobban, hogy kapnak egy 20%-os pótlékot. De az igazsághoz hozzátartozik, hogy ez kb csak a tanárok 18%-a, aki ebbe tartozik. Van egy bizonyos települési lista, hátrányos települések néven szerepelnek a közlönyben. Na mármost erről azt kell tudni, hogy ezek felében nincs is iskola. Rengeteg olyan település van a listán, ahol sohasem volt, vagy évek óta nincs már iskola, mert bezárt. A maradéktól pedig nem kell sajnálni azt a 20%-ot, ahol pl képességkibontakoztató képzés zajlik, mert ezeken a helyeken szinte csak romák vannak, vagy magatartászavaros gyerekek, akikkel 1 óra is kb 3 órának tűnik.

#17

Szerintem senki sem sajnálja a plusz pénzt, ha a tanító hajlandó elmenni ilyen hátrányos helyzetű, problémás iskolákba és próbál valamit kezdeni a következő generációkkal.