Az osztatlan tanárszakos hallgatóknak sokat kell tanulni?

Én éppen az említett szakpáron vagyok, az ELTE-n. Sokat kell tanulni. Nagyon.

A 12 féléves (amikor középiskolában taníthatod mindkét tárgyadat) képzésnél ugyanazok a tárgyakat kell elvégezni, amiket az alapszakosoknak, csak ugye több idő alatt. Emellett vannak pszichológia és pedagógia órák.

Két szakot viszel egyszerre. Ugye a harmadik év végére kell eldöntened, hogy mire specializálódsz: alapfokú, vagy középfokú iskola típusra.

Addig csinálod nagyjából a bsc tárgyakat, illetve pár msc, és pepszi tárgyakat (pepszi= pedagógia+ pszichológia tárgyak).

Amikor választasz, akkor jönnek az adott tárgyak módszertanai, és jönnek msc tárgyak (de ebből már nem oylan sok, kivéve, ha kutató diák vagy és phd képzésre akarsz menni, akkor neked külön lesznek még tárgyaid)

(államvizsgánál viszont "hibrid" tétel sorod lesz, aminek a lényege, hogy neked majd több tételt msc szinten kell majd elmondanod, a bsc nem lesz elég mindenhová+ a pepszis tételek, de ez a régi típusú képzésekéhez hasonló--- erről megy egy vita hogy jelölni kellene a tételnél, hogy miket várnak el benne)

Az olyan diákokat takar, akik phd képzésre szeretnének menni.

Tehát ők nem oktatni mennek a képzés után (értsd nem állnak egyből munkába), hanem felvételiznek a doktori iskolába.

Ahhoz hogy ezt megtehessék több olyan tárgyat kell teljesíteniük, amik a normál képzésben nem szerepelnek, viszont a doktori képzéshez elengedhetetlen.

Szokták kutató tanárnak is nevezni, csak ugye ez egy picit félrevezető, mert már meg kell lennie a diplomádnak és a phd képzésednek, hogy kutató tanár legyél... de ez lett több helyen a neve, de mondom ugyanaz a kettő. Kutató diák= kutató tanár (hallgató). Ugye ők kerülnek majd a legmagasabb fizetési kategóriába a jelenlegi életpálya modell alapján. Hozzákel tenni, hogy ebben sok előfeltételezés van, hiszen mi biztosítja azt, hogy 10 év múlva fog létezni ez az életpálya modell (szerintem nem fog), illetve semmi nem garantálja, hogy egy jövőbeli modellben preferálva lesznek a phd képzéssel rendelkező pedagógusok.

Ellenben ingyen vehetsz fel többlet kreditet (intézménytől függően 50-10 kredit) és ezzel tárgyat, sőt nem is kötelező elkezdened a phd képzést, szóval sokan azért veszik fel, hogy ha a jövőben mégis meggondolja magát, és doktori iskolába jelentkezne, akkor már előrébb van (nem akkor kell megcsinálnia pénzért), vagy azért csinálják, mivel így több olyan tárgyat tanul meg, amit pl egy vegyész-történész msc, vagy egy valamilyen msc képzésben résztvevő- tehát ha ilyen jellegű diplomát akar szerezni, akkor több tárgyat tud elfogadtatni, azaz kevesebb idő alatt fogja elvégezni a képzést (értsd úgy, hogy lerövidíti a képzés hosszát, akár évekkel, és persze ezzel pénzt spórol meg).

Elvileg igen, de ez a következő félévben fog csak tisztázódni, hogy mi is az egész, mivel most jönnek majd az első csoportok ebben a képzési struktúrában.

Csak találgatások vannak, és mindenki a vérmérsékletének megfelelő kimenetelt gondol.