Akinek itthon idén elsős általánost kezdett a gyereke, hol tartanak írásban, olvasásban, matekban?

Szia! Nálunk is ez van kb., bár még nem számoltam meg, hány betűt tanultak, de nagyjából ennyit.

Hallottam olyan suliról is a környéken, ahol már sokkal előbbre tartanak.

Nem tudom, nagyon nehéz e témában tapasztalatlan szülőként felmérni, mi a jó, mi a rossz, de szerintem a hagyomás elvet követik a legtöbb helyen, miszerint „karácsonyra ír-olvas a gyerek”.

Én keresgéltem olyan sulit, ahol lassabb a tempó, illetve figyelembe veszik a gyerekek közti eltéréseket, amelyek szerintem ilyen korban még elég nagyok, de sajnos nem találtam olyan, amit tetszett volna. Attól tartok, csak az „alternatív” iskolák pedagógusai képesek ilyesmire, a „sima” sulikban azonos „dobozba” igyekeznek gyömöszölni minden lurkót.

Szia! (Az 1. hozzászóló vagyok újra)

Megnéztem a gyerek könyveit, kb. ugyanott tartanak, ahol nálatok.

Az a helyzet, hogy ha nem alternatív, vagy legalábbis alternatív módszert is alkalmazó iskolába jár a gyerek, akkor bizony a normál tanterv szerint haladnak, ami elég húzós. Abban lehetnek csak különbségek, hogy emellett a tanítók jó fejek-e, szeretik-e a gyerekeket, tudják-e őket valóban motiválni, vagy fásultak, stesszesek, undokak, ahogy nálunk.

Ha nálatok jók a tanítónők, akkor azt mondom, örülj neki, és ne aggódj, a gyerekek bírni fogják a tempót.

Akkor mázlisták vagytok, ne aggódj!

Nekem a legnagyobb félelmem az, hogy nem fogják észrevenni, hogy a gyereknek valami „részképességzavara” van, annyi sztorit hallottam már arról, hogy 3.-ban vagy 5.-ben derült csak ki, hogy diszlexiás valaki, hogy rémképeim vannak erről… De azt gondolom, ha a tanítónők odafigyelnek, és főképp kommunikálnak a szülőkkel, akkor semmi komoly gond nem lehet.