Orvosi egyetemen mit tanulnak?

Kötelező tárgyak

1. szemeszter

Anatómia, szövet- és fejlődéstan I. (A-D)

Anatómia, szövet- és fejlődéstan I. (E-H)

Orvosi kémia

Orvosi biológia

Orvosi biofizika I.

Biostatisztika és informatika alapjai

Orvosi szociológia (Első évfolyamfél)

Elsősegélynyújtás

Testnevelés I.

2. szemeszter

Biokémia, molekuláris- és sejtbiológia I. (A-D)

Orvosi biokémia I.

Anatómia, szövet- és fejlődéstan II. (A-D)

Anatómia, szövet- és fejlődéstan II. (E-H)

Orvosi biofizika II.

Orvosi szociológia (Második évfolyamfél)

Testnevelés II.

Ápolástan nyári gyakorlat

3. szemeszter

Anatómia, szövet- és fejlődéstan III. (A-D)

Anatómia, szövet- és fejlődéstan III. (E-H)

Orvosi élettan I. (A-D)

Orvosi élettan I. (E-H)

Biokémia, molekuláris- és sejtbiológia II. (A-D)

Magatartástudomány I. (Orvosi kommunikáció) (Első évfolyamfél)

Orvosi biokémia II.

Testnevelés III.

4. szemeszter

Anatómia, szövet- és fejlődéstan IV. (A-D)

Anatómia, szövet- és fejlődéstan IV. (E-H)

Orvosi élettan II. (A-D)

Orvosi élettan II. (E-H)

Biokémia, molekuláris- és sejtbiológia III. (A-D)

Orvosi biokémia III.

Magatartástudomány I. (Orvosi kommunikáció) (Második évfolyamfél)

Bevezetés a Klinikumba

Belgyógyászati propedeutika I.

Testnevelés IV.

Kötelezően választható tárgyak

Bioinformatika és genomanalízis az orvostudmányban

Demonstrátori tevékenység

Egészség-gazdaságtan

Fejezetek a sejtbiológiából

Fejlődésbiológia I

Fejlődésbiológia II.

Kísérletes sejtélettan

Könyvtári informatika

Latin nyelv

Orvosi nyelv

Modellmembránok

Molekuláris biológiai módszerek

Orvosi fizika alapjai

Orvosi Informatika

Orvosi kémia alapjai

Orvostörténet

Preklinikai és klinikai neuropszichofarmakológia és pszichofarmakogenetika

Klinikai Munka

TDK munka

Kötelező tárgyak

5.szemeszter

Kísérletes sebészeti műtéttan

Kórélettan és klinikai laboratóriumi diagnosztika

Orvosi Mikrobiológia

Patológia I.

Immunológia

Belgyógyászati propedeutika II.

Katasztrófák felszámolásának egészségügyi alapjai I.

6.szemeszter

Kórélettan és klinikai laboratóriumi diagnosztika II.

Laboratóriumi medicina

Orvosi mikrobiológia II.

Patológia II.

Belgyógyászat I. (anyagcsere, endokrinológia, toxikológia)

Genetika és Genomika

Orvosi pszichológia

Katasztrófák felszámolásának egészségügyi alapjai II.

Belgyógyászat nyári gyakorlat

Kötelezően választható tárgyak

A légzés és a légzőszervi megbetegedések klinikai élettani alapjai

Asszisztált reprodukciós és nőgyógyászati endokrinológia I.

Asszisztált reprodukciós és nőgyógyászati endokrinológia II.

Gasztroenterológiai onkológia

Klinikai cardiovascularis fiziológia

Problémaorientált orvosi élettan

Szerkesztés

Klinikai modul

7-12. szemeszter (4-6. év)

Ezek az évek a plusz teljesítés évei. A tananyag teljes elsajátítása nagyjából lehetetlen, viszont ez nem is elvárás. Az eddigre kialakult egyszerűsítő, lényegkiszűrő képességed megkönnyíti a tanulást, és lényegesen több szabadidőd lehet, mint eddig, noha számszerűen több az órád. Ezekben az években többé-kevésbé megismered a terület szakmáit és valamilyen viszonyt is kialakítasz velük. Ez alapján érdemes elkezdeni szűkíteni, hogy melyek azok a szakmák, amiket biztosan nem szeretnél majd művelni, és a maradékon elgondolkozni, hogy el tudod-e magad ott képzelni, és mit kell ezekhez a szakmákhoz teljesíteni. Gőzerővel folyhat a TDK munka és a konferenciára járás, rektori pályamunka készítés, vagy ha ez nem vonz, akkor bejárhatsz egy kórházba klinikai munkára. Ezekben az években érdemes erasmus-szal vagy más módon külföldre látogatni, nyelvvizsgára felkészülni és később azt megszerezni. Ha vannak közéleti törekvéseid, most éld ki őket!

A negyedév még tartogat számodra pár elméleti tárgyat és egy nagyobb kihívást, a gyógyszertant, de ezeken kívül már csak az egyetem klinikáin tartott órákra (pl.: sebészet, belgyógyászat) jársz majd.Ezeken az órákon egyre több lehetőséged lesz betegeket vizsgálni, különböző technikákat megfigyelni és megismerkedni az adott szakterület szépségeivel.

Az ötödévet már szinte csak kórházi szobákban, betegágyak mellett töltöd. A hatodév is hasonló lesz, azonban ez a záróvizsgák és a diploma megszerzésének éve is.

Kötelező tárgyak

7.szemeszter

Farmakológia és farmakoterápia I.

Népegészségtani ismeretek I.

Belgyógyászat II. (nefrológia, immunológia, reumatológia)

Orvosi képalkotó eljárások

Kardiológia

Sebészet I.

Fül-orr-gégészet

Bőrgyógyászat

Szájsebészet és Fogászat

Bioetika - orvosi etika

Magatartástudomány

Katasztrófák felszámolásának egészségügyi alapjai III.

Klinikai Genetika

8.szemeszter

Farmakológia és farmakoterápia II.

Népegészségtani ismeretek II.

Pulmonológia

Kardiológia

Sebészet II.

Ortopédia

Radiológia

Pszichoterápia az orvosi gyakorlatban

Katasztrófák felszámolásának egészségügyi alapjai IV.

Sebészet nyári gyakorlat

9. szemeszter

Belgyógyászat IV. (gasztroenterológia, onkológia)

Sebészet III.

Szülészet I.

Gyermekgyógyászat I. (I. számú Klinika)

Gyermekgyógyászat I. (II. számú Klinika)

Ideggyógyászat I.

Elmegyógyászat I.

Egészségügyi, jogi, biztosítási és gazdasági alapismeretek

Oxyológia

Családorvostan

Intenzív terápia és aneszteziológia

10. szemeszter

Belgyógyászat V. (hematológia, infektológia, elkülön.diagn.)

Traumatológia

Szülészet II.

Gyermekgyógyászat II.

Ideggyógyászat II.

Elmegyógyászat II.

Igazságügyi orvostan

Urológia

Szemészet

Kötelezően választható tárgyak

Aneszteziológia és intenzív terápia (köt.vál.)

Antibiotikum-terápia, infektológia

A terhesgondozás elmélete és gyakorlata

Az öngyilkossági veszélyállapot felismerése és megelőzése

Biostatisztika a klinikai orvostudományban

Bizonyíték alapú gyógyszeres terápia

Családorvos sebészete

Egészségügyi informatika

EKG a betegágy mellett

Gyakorlati allergológia

Gyermek- és serdülőpszichiátria

Gyermekneurológia

Gyermeksebészet

Heveny cardiovascularis kórképek

Infektológia

Kábítószer-abúzus

Klinikai endokrinológia

a klinikai vizsgálatok módszertani alapjai

Klinikai gasztroenterológia

Klinikai genetika I.

Klinikai genetika II.

Klinikai hematológia

Klinikai kémia

Klinikai kórélettan I.

Klinikai kórélettan II.

Klinikai Onkológia

Klinikai reumatológia és oszteológia

Klinikopatológia I.

Klinikopatológia II.

Magatartásorvoslás I.

Magatartásorvoslás II.

Neonatológia

Nefrológia I.

Nefrológia II.

Oxiológia-sürgősségi orvostan

Patobiokémia

Pszichoterápia az orvosi gyakorlatban

Rehabilitáció

Sürgősségi sebészet (angol nyelven)

A férfiak egészsége és betegségei

A haemostasis, a véralvadás zavarai

A hagyományos kínai orvoslás alapjai

A jóga funkcionális alapismeretei

A kalcium- és csontanyagcsere betegségei

A kemotaxis biológiai és klinikai jelentősége

A klinikai diabetológia aktuális kérdései

A leggyakoribb gyógyszer-interakciók esetbemutatásokon keresztül

A munka egészségkultúrája és a munkahelyi stressz

A nőgyászati onkológia legújabb eredményei

A reprodukció kulturális különbségei. A gyermek-vállalás antropológiai és biológiai megközelítésben.

Alapozó biostatisztika

A sebészet határterületi kérdései – A gondolkodó sebészet

Allergológia

alvás- és ébredészavarok diagnosztikája és terápiája

gyógyszerfejlesztés és gyógyszeripar

A nemi különbségek pszichobiológiai alapjai

Angol nyelv I-IV.

A szex genetikája

Autoimmun betegségek, a sejtektől a betegágyig

Az érelmeszesedés megelőzése gyermekkorban és serdülőkorban

Az immunológia időszerű kérdései a humán reprodukcióban

Az orvosi hivatástudat eredete

Bevezetés az epigenetikába

Cerebrovascularis idegrendszeri betegségek

Dietoterápia

Egészségfejlesztés-életmódváltás

Elhízás. Elméleti alapok, klinikum, társadalmi jelenség

Fizioterápia

Foglalkozásorvostan

Gasztroenterológiai kórképek genetikája és immunológiai háttere

Genomika

Gyakorlati neonatológia

Gyermekkori daganatos betegségek a gyakorlatban

Gyulladásbiológia

Hisztaminbiológia

Hypertonia a molekulától a betegágyig

Istenhit és ész az orvostudományban

Jewish Medical Ethics

Kardiorespiratorikus és neurofiziológiai mérési technikák

Klinkai immunológia

Klinikai mikrobiológia

Klinikai Onkológia

Környezetvédelem

Magyar Egészségügy Története-Kutatása

Modellmembránok

Nanotechnológia és módszerei

Neonatális neurológia

Német nyelv I-IV.

Nukleáris medicina

„Nyomozzunk együtt” belgyógyászati esetmegbeszélések

Orvosi antropológia

Orvosi biofizika haladóknak

Pályaszocializációs műhely orvostanhallgatóknak I.

Pályaszocializációs műhely orvostanhallgatóknak II.

Pszichoneuro-immunológiai tényezők hatása az emberi szervezet károsításában

Romológiai ismeretek, kisebbségi mentálhigiéné

Sebészeti etika

Sleep Medicina

SOTE fakultációk a TF-en

Sport, táplálkozás, prevenció

Sugárterápia I.

Sugárterápia II.

Sürgősségi ellátást igénylő belgyógyászati kórképek I.

Sürgősségi ellátást igénylő belgyógyászati kórképek II.

Színlátás, színtévesztés

Szívsebészet

Sztereotaxiás sugársebészet, új korszak az idegsebészetben

Stresszkezelés elmélete és gyakorlata

Szaknyelv I-IV.

Tanatológiai ismeretek

Terminológia

Tumorbiológia

Utazási orvostan alapjai

„Vis major a betegágynál” – A bioetika kérdései a gyakorlati orvoslásban

Zsidó orvosi etika

Zsidó orvosi etika II.

Szerkesztés

Szigorló év

A hatodév legfontosabb jellemzője, hogy alapjaiban tér el az eddig eltelt egyetemi évektől: ez az év ugyanis tömbösített, turnus alapú oktatási rendszerben zajlik. Az eddigi előadás-szeminárium-gyakorlat alapú beosztást az aktív kórházi gyakorlat váltja föl, ahol egy-egy területen hosszabb időt (1-9 hetet) töltesz majd el. Ezeket a periódusokat pár napos elméleti kurzusok, és persze a hat nagy tantárgyat záró szigorlatok szakítják meg - máskülönben a képzés folyamatos (azaz búcsút kell intened a kis légvételt biztosító évközi szüneteknek).

A hatodévet szinte minden egyes hallgató másképp éli meg. Egyesek számára elég zaklatott, zsúfolt év, folyamatos váltásokkal és egyenletesen eloszló (tehát bizonyos szempontból „állandó vizsgaidőszaknak” is fölfogható) vizsgákkal. Másoknak felüdülést és sokkal nagyobb szabadságot jelent ez a kórházi beosztás (a terhelés ugyanis nagyban függ attól, hogy egy bizonyos tárgyat melyik intézményben végzed). Az aktív betegellátásban való részvétel sokkal nagyobb felelősséget rak a hallgatóra, ugyanakkor ilyen szituációkban, „élesben” sokkal jobban megragad a tudás, hiszen van mihez kapcsolni az elméletet. Bizonyos szempontból a hatodév minden korábbinál nagyobb szabadságot ad Neked erre az egy (vagy akár több!) évre, ezért érdemes alaposan megtervezned, hogy mire használod majd az energiáidat: legyen szó akár tanulásról, karrierépítésről, szakmai tapasztalatról, de ugyanilyen fontossággal hobbikról és pihenésről is (bizony!:)).

11-12. szemeszter

Belgyógyászat (1 hét infektológia)

Sebészet (1 hét érsebészet, 2 hét traumatológia)

Gyermekgyógyászat (1 hét infektológia)

Szülészet-nőgyógyászat

Ideggyógyászat

Elmegyógyászat

Általános orvosi ismeretek (családorvosi gyakorlat)

Mentőgyakorlat

Szakdolgozat

Forrás: [link]

[link]

Pécsi órarendek

[link]

[link]

[link]

Pár tankönyv