Egy iskoláról a jegyek alapján döntik el, hogy erős vagy gyenge?

- Általánosban csupa ötösöket kaptam, és ezzel számos iskolatársam volt így. Mégis úgy tudta mindenki, hogy a mi sulink nem túl erős (hétköznapi, kisvárosi intézményt kell elképzelni). A szomszédos iskolák tanulóira a hármasok voltak jellemzőek. Mondtam, hogy akkor átmegyek valamelyikbe, de a szüleim szerint azok is gyengék voltak.

- Gimiben ugyanez a paradox helyzet állt fenn. És én nem értettem, miért beszélnek mindig a többi suli jegyeiről, mikor látszólag nem attól függött a suli minősége.

- Mivel az egyetemet elvégeztetni nem a tanárok felelőssége, bátran húzzák el a hallgatókat és adnak rossz jegyeket nekik. Azt hittem, ez rossz fényt vet az egyetemre. Pedig pont nem!! Azt mondják, hogy a jó egyetemek gyenge érdemjegyeket adnak, hogy tényleg csak a tudós-palánták jussanak el az államvizsgáig. És közben is tanuljanak rengeteget, hiába is kapnak ritkán hármasnál jobbat.

Mi folyik itt? Ha valóban nem a jegyeken múlik egy suli hírneve, akkor minek nézik sokan az iskolaátlagokat a különféle tárgyakból?