Van rá esély, hogy jövőre indítják a szakot magyarul?

Nem kell megijedni, amit az 1-es mond csak elrémiszt a lehetőségektől. Az előadásokba bele lehet rázódni. A beadandókhoz és a vizsgákhoz egyébként is idegennyelvű irodalmat kell feldolgozni még magyar képzéseknél is, hiszen a domináns szakirodalmak alapból is idegennyelvűek.

Nagy butaság az is hogy " Az angol nyelvű képzések azoknak valók, akinek közel ugyanolyan könnyű angolul olvasniuk, írniuk, beszélniük, mint magyarul". Ezt a szintet közel anyanyelvi szinttel lehet csak megütni. Egyetemre nem kell anyanyelvi idegennyelvtudás! Bele lehet rázódni a folyamatokba.

"Aki csak magában fordítgat oda-vissza a két nyelv között, az el van veszve."

Ez további butaság. Az idegennyelvtudás alapvetően is a fordításra épül. Aki a saját nyelvén nem tudja megfogalmazni a dolgokat az angolul sem fogja tudni.

Mellesleg az említett szakon nem olyan hű de nagy dolgokat adnak le tananyagban,amit akár utólagosan ne tudnál bepótolni. A hallgatók fele be sem jár szemináriumra, másik fele meg alszik órán. Otthon átveszed az anyagot a saját tempódban ennyi.

#2: Na az az igazi butaság, amit mondtál. A haladó idegennyelvi tudás egyáltalán nem valamiféle belső fordításra épül. Ez óriási tévedés. Azért tud valaki rendesen beszélgetni egy idegen nyelven anélkül, hogy minden válaszára fél percet kelljen várni, mert már eleve azon a nyelven fogalmazódnak meg benne a gondolatok. De ugyanez a beszédértésre is igaz: ha valaki teljes beszédsebességgel beszél hozzád egy idegen nyelven, és ezt magadban való fordítgatással próbálnád értelmezni, akkor képtelen volnál sebességben követni, amit mond. Minden második mondata kiesne, mert közben az előző mondat fordításával volnál elfoglalva. Különösen ha még jegyzetelni is kell közben, a lényeget kiszűrve.

A másik pedig hogy én nem anyanyelvi szintű nyelvismeretről beszéltem, hanem felsőfokú szintű nyelvismeretről. Már ez utóbbihoz is eleve angolul kell, hogy a gondolatok megfogalmazódjanak benned. Más szóval az idegen nyelv aktív és hatékonyan használható kognitív eszköz. Ettől a szinttől az anyanyelvi szint még fényévekre van. Egy anyanyelvi szinten beszélő nemcsak szókincsben bővebb tárházzal bír, hanem a szavak közötti jelentésbeli árnyalatokat is megérzi. Erre nincs szükség.

Persze lehet, hogy vannak gyenge angol nyelvű kurzusok is, ahol el lehet evickélni gyengébb angol tudással is valahogy, de ahova én jártam, az B2 szinttel teljesen reménytelen lett volna. A kérdezőt óva inteném ilyen lépéstől, mert elég frusztráló dolog ám valahova beiratkozni és utána rájönni, hogy nem megy, ott kell hagyni az egészet. Persze még ráfeküdhet az angolra, mondjuk intenzív nyelvtanulással vagy külföldi munkavállalással. De ha B2 szinten lesz, amikor beiratkozik, akkor valószínűleg szenvedni fog. Az egyetemnek a tudásépítésről kellene szólnia, nem pedig nyelvi korlátokkal való küszködésről.

"Ez további butaság. Az idegennyelvtudás alapvetően is a fordításra épül. Aki a saját nyelvén nem tudja megfogalmazni a dolgokat az angolul sem fogja tudni."

Kedves #2, láthatóan halvány lila gőzöd sincs, milyen az, amikor valaki tényleg jól beszél egy idegennyelvet.

Mindegy, másképp látjuk. A fordítás csak egy apró szelete volt a mondandómnak, amelyet sikerült felnagyítani és kiszínezni. Ilyen a negatív ember-ezt már Klebelsberg Kunó is megmondta egy rádióbeszédében 1928-ban.

A kérdezőnek mondom, ne tántorodjon el, bizakodónak kell lenni. A nyelvtanulást illetően meg Lom Katónak kell utánanézni, amely szintén állításom helyességét igazolja.