Ionegyenletek középiskolás szinten - Hogyan kell ionegyenletet felírni?

Természetesen az a reakció is lejátszódik, amit másodjára írtál. Általában az ilyen ioncserélődési reakciókból mindig 2 ionegyenlet gyártható le, de ebből számunkra általában csak az egyik a hasznos. Értsd ezt úgy, hogy ha mondjuk van egy számítási feladat, például az hogy hány gramm vas-szulfidból fejleszthető 1 dm3 standardállapotú kénhidrogén, akkor a reakció második fele, tehát hogy mi a reakció "mellékterméke" ami csak úgy benne marad az oldatban, az nem érdekel bennünket a feladat szempontjából, ezért elég ha csak a kénhidrogénképződésnek az ionegyenletét írjuk fel, így kisebb reakcióegyenlettel kell dolgoznunk a feladatban, ami leegyszerűsíti annak kirendezését és javítja az áttekinthetőséget. Valójában persze többminden történik, egészen pontosan úgy ahogy te is írtad, csak mivel azzal nem akarunk számolni, így nem foglalkozunk vele, csak a számunkra fontos részét írhatjuk fel a reakciónak. Ez az előnyük az ionegyenleteknek, hátrányuk hogy nem a teljes valóságot írják le hanem csak azt a felét amivel foglalkozni akarunk (bár ez inkább előny mint hátrány :D )