Hogyan tanítsam a 7. osztályosoknak a síkidomokat, sokszögeket?

vigyél szemléltető eszközöket. ha nincs rajzold le pontosan melyik micsoda, hogy hívják, miért az a neve...stb.

Én nem vagyok tanár, de gondolom a tankönyveidben, előadásokon elhangzott hogyan is kell pontosan... (bocs)

sztem be lehet őket vonni, hogy ki tudja hogy néz ki? és felrajzolná-e.

és akkor mindig más embert választasz ki a feladatra

én legalább is figyelnék ilyenkor, mit csinál osztálytársam táblánál.

aztán ha jól csinálta, akkor megszerkesztik többiek is, füzetbe,

megkérdezed segíts-e csináld-e újra ( bár sztem erre nincs szükség) és utána beszélsz a tulajdonságairól

vagy ez hülyeség?

Én általános háromszöggel kezdeném, és azon elmagyaráznám mi az oldal, szög, csúcs. abban úgy is van hegyes és tompa, aztán lerajzolnám a szögek fajtáit.

és ahogy mennek a táblához, elmondhatnák, meg hogy hol az átló. mikor szabályos sokszöghöz érsz, akkor is rajzoltathatsz hogy szerintük milyen..aztán megmutatod.

talán elmegy ezzel az óra, szerintem elég megmutatni, kerület majd később, vagy esetleg majd tanáruk.

nekünk emlékszem volt olyan hetedikdben hogy a kistanár kémién másrol beszélt nem aktuális tananyagrol, mert tanárunk akarta leadni. szerintem nem is az a lényeg hogy te tanitsd meg úgyis elmondja nekik ha ő máshogy látja vagy akarja láttatni.

max azt nézi hogy csinálod....nem azt h mit

de nem tudom nem vagyok tanár nem is leszek :)

én annak indultam, de akkor volt a leépítés, meg induló szakom sem jött be végül.

de első évemben volt. aki végén hagyja ott annak van baja :D