Miért adnak a gyereknek házi feladatot?

Marhára nem vagy képben az oktatással, ha ezért a pedagógusokat hibáztatod. Lattal te már valaha egy Natot/Kerettantervet, tudod ez az a dokumentum, ami központilag előírja mig KELL tanitani. Nem valaszzhatunk fel adjuk e a verset vagy sem, fel van sorolva tételesen, pl: melyik vers kell. Mivel az érettségi még mindig feleslegesen nagy mennyiségű diszciplinaris tudásra épül, nincs is valasztasunk, hogy nem tanitjuk meg, vagy nem adjuk le, mert jönnének a szülők, hogy nem sikerült a felvételi..

Ha valóban a szakemberekre bíznak az oktatas átalakitását nem botcsinalta politikusokból, meghallgatnák a tanárok követeléseit, amelyek többek közt tartalmazzák a korszerűsítést, a tananyagmennyiség csökkentését, a normalis taneszközöket, akkor nem tartanánk itt. Ne a tanarokat hibaztasd, hanem a vezetést, aki ebbe belekényszeriti őket (pl; azt se valaszthatjuk ki miből tanitanánk). Egy egyszerü példa hetedik osztalyban az új irodalom kerettanterv a közepkortól, a romantikáig feldolgozza az irodalmat (ez alaphangon legalabb 500-600 év diszciplinaris tudasa). Ahelyett, hogy mondjuk olvasnánk a gyerekekkel, amit nem tudnak.

Pont az ilyen emberek miatt tart itt az oktatas, amilyen te vagy kerdező, mert nem latod a fától az erdőt. Ha valóban volt munkahelyed, tudod, hogy szerződésben szokás kötelezettsegeket vállalni..de amíg ezek az alapok erre szerződsz. Ezt kellene látni és nem a tanárokat szidni.

#21-nek

A mondanivalóddal teljes mértékben egyetértek.

A szövegértés és a hangos olvasás elsajátítása az nagyon fontos, ameddig minden gyerek nem profi ebből addig más felesleges is venni irodalomból szerintem.

Szerintem tényleg csak nagyon alap verseket kell megtanulni, amiket mindenkinek meg kellett tanulni régebben is és ha mi túléltük akkor a mostaniak diákok is túl fogják élni. Ha meg felesleges verseket írnak elő amiről a tanárnak is az a véleménye, hogy felesleges akkor a tanár nem adja fel vagy csal valahogyan.

Megjegyzem én 2018/19-es tanévben érettségiztem le, szóval a jelen rendszer engem is érintett kicsit.

Feltételezem, a gyereked általános iskolába jár. (De ha gimibe, akkor előre is bocsánat.) Bár nem tudom melyik általános iskolában van még 4-ig tanítás. Én most járok 11. osztályba. Egyedül a hétfő az olyan nap, hogy 16:00-ig tartanak az óráim (összesen 9, ebből 2 tesi, 1 pedig informatika). Viszont a kedd egy viszonylag laza nap, mivel nem kell annyit készülni, mert kevés fontosabb órám van akkor. Ezt leszámítva általában 2-3 óra között szoktam hazajönni. Ezután meg ebédelek, és ha nagyobb számonkérés lesz másnap, azonnal elkezdek tanulni. Ha nem lesz, akkor először pihenek kicsit, utána leckeírás és tanulás/gyakorlás.

Általános suliban nekünk volt kb. 5-6 óránk egy nap. A 7-8 ritka volt, inkább az utolsó években jöttek be, amikor a felvételiket írtuk. Ott sem kellett minden órára verset tanulni. Nekem a magyar és a nyelvtan mindig is könnyen ment, meg megy is, a matekkal viszont küzdenem kellett és kell is. Nálunk a tanár azt mondta, hogy nem lehet a matekot egyhuzamban letolni gyakorlásként, elég csak 25-30 perceket szánni rá. Idegennyelv-tanulásnak elég sok az az 1-2 óra. A mostani gyerekek nagy részére már ragad az idegen nyelv. A törit is könnyen tanulom, mivel kell is majd, ha ezen a pályán akarok elhelyezkedni. A biosz, kémia, fizika sohasem érdekelt, ezért igyekeztem mindig a lényeget bemagolni.

A gyerekednek is ezt javaslom: amivel akar majd a jövőben foglalkozni, azt tanulja meg jól, a többit meg seggelje be annyira, hogy dogánál tudjon egy 3-as, 4-est összehozni.

De remélem nem megint egy "csoportosan szidjuk a tanárokat" típusú trollal van dolgunk.