Miért lehet hasznos manapság tudni, hogy hány cm az arasza, vagy hány dm a lépése?

Nem hasznos tudni.

De hasznos, hogyha kapsz egy feladatot, akkor legyen annyi problémamegoldó képességed, hogy tudj vele mit kezdeni.

A problémamegoldást meg jó gyakorolni :)

Elvileg arra, ha valahol meg kell egy távolságot/méretet saccolni és nincs semmiféle meöeszközöd.

Két példa:

Az utcasaroktól 10 m távolságon belül nem szabad megállni autóval, ezt a lépeshosszod ismeretében ki tudod mérni, hogy ne büntessenek meg.

Vagy egy bútor méreteit vagy egy ajtó magasságát arasszal elég jól meg tudod saccolni, ha tudod, mekkora az araszod

2: Kétlem, hogy ilyenfajta saccolásokra lenne szükség egy fizika háziban…

Ha ez matekból lenne, az még hagyján lenne! De fizikából???

A modern fizika az SI-rendszeren alapszik. Hogy jön oda az arasz meg a lépés? Épp az lenne a lényeg, hogy mindenki mindig az SI-rendszerben dolgozzon, és eszébe ne jusson más rendszert használni, mert annak nagyon komoly és kellemetlen következményei léphetnek fel. Erre jön valaki, aki arra kényszeríti a diákokat, hogy arasszal meg lépéssel számoljanak… Megáll az ész!

4: nem tudjuk, hogy általános iskola hányadik osztályból jön a kérdés.... :)

Nyilván nem gimi 11-12....

Hát akkor tartsd szakmaiatlannak. De ettől még feladat...

Igenis szükség van a gyerekek ilyen gyakorlatias típusú oktatására...

Gépiesen csinálnak mindent, és simán elnéznek számolási feladatoknál egy-két tizedest. És gond nélkül leírják a papírra, hogy a mozgó test sebessége kb. fénysebesség. MErt elnézték a tizedeseket... Fel sem merül bennük, hogy ez lehetetlen.....

#4

"A modern fizika az SI-rendszeren alapszik. Hogy jön oda az arasz meg a lépés?"

Ezek ismerete olyan méréseket tesz lehetővé a mindennapi életben, ahol hosszúságot, azaz egy fizikai mennyiséget kell mérni.

Ezért lehet feladat fizikaórán.