Mit tegyek? A tanárnő képtelen megérteni, most meg rosszabb lett! 17/l

Sziasztok!

Írtam már ki kérdést ezzel kapcsolatban.

https://www.gyakorikerdesek.hu/egeszseg__mentalis-egeszseg__..

Beszéltem a tanárnővel a tananyag mennyiségével kapcsolatban. Mindig úgy csinálja, hogy kivetíti, vagyis vetítette a táblára, aztán írjuk le + figyeljünk arra amit magyaráz. Heti 10 óránk van vele, és minden órán leíratott 2-4 oldalt, azt hétvégén tanuljuk meg, következő héten pedig doga. Senki nem bírja, ezért próbáltunk külön is, együtt is beszélni vele. Én, aki meg sem mukkant az óráin, csak csöndben írt.

Kérdeztem és kértem egyben, hogy lehetne e az, hogy ahelyett, hogy a tábláról kell leírnunk (minden hosszan és szárazon...), saját szavaival mondja el a lényeget. Ez abból jött, hogy egyetlen egyszer, előző előtti órán négy mondatból, saját szavaival átköltve lett egy darab + érthetőbb is volt. Szóval képes lenne rá. Sok az amit leírat velünk és amit elvár, rövid időn belül. Csak egy kis lassítást kértünk, hogy tudjuk is követni. Na de, amit írtam előbb. Azzal jött nekem, hogy én nem akarok tanulni, hogy máshogy nem lehet és még vagy 5 percig mindenfélével támadott szóban, amiről egy szót nem mondtam neki. Engem meg kb végig se hallgatott, mert minden második mondatomba belemászott és mondta a magáét.

Erre ma mivel jött órára?

Semmivel. Elkezdte mondani gyorsan az anyagot. A gond az, hogy először kéne felfogni, utána leírni, de ő konkrétan miután befejezte a mondatot, egyből ment a kövire. Nem lényegében mondja el, köze nincs annak amit csinál ahhoz, amiről mi az első hét után beszéltünk. Semmit nem tudtam írni most órán, viszont kérdezni azt fogja amit elmondott.

Mi feladva ültünk a helyünkön, hogy ez mi, erre mondja az a nő, hogy: Mi kértük!

Ro hadtul nem kértük azt amit csinál.

Ha minden igaz, lesz majd valami olyasmi (ha lesz, szerintem nem), hogy mi (osztály) és tanárok összeülünk, vagy egy másik tanár + igazgató + a kérdés okának tanára összeülünk és megbeszéljük. A szülők nem vesznek részt ebben, viszont ők sincsenek megelégedve azzal, hogy idegroncsokká válunk.

Rajta kívül egyik tanárral sincsen gondunk, csak és kizárólag vele. Ráhagynám, hogy mit csinál, ha olyan tárgy lenne aminél elég a kettes, de az a gond, hogy ebből vizsga lesz következő évben! Nem vagyok tanár, viszont szerintem, ha egy módszer nem válik be egy egész osztálynál (egyébként más osztályok is panaszkodnak rá), akkor változtatni kéne, esetleg meghallgatni azokat akik tanulják ezt, akiknek meg kell tanulniuk, hogy mit lehetne tenni azért, hogy ne legyen szenvedés az egész és 1 hétnél tovább maradjon bent az információ.

Egyébként amikor sikerült összevesznem vele (amikor nekem jött szóban), mondta, hogy az ő idejében, amikor még tanulnia kellett, orvosok jöttek be és csak mondták, mondták és mondták, és szinte levegőt se volt idejük venni, hogy leírják.

Oké, elhiszem, hogy nehéz volt neki, nekünk meg ahhoz képest könnyebb, de ez nem indoklás és megoldás a gondra. Kéne ahhoz a szakmához amit választottam az anatómia, de így követhetetlen. Ráadásul már ott tartok, hogy az idegesség miatt másra se tudok figyelni, és nemcsak tantárgyakból, de kb mindenre rágörcsölök.

Mit javasoltok? :/