11-osztályos tanuló vagyok és nagyon hrlytelenül írok, hiába olvasok (hangosan is) sokat szinte minden nap 50 oldalt de nem fejlődök. Mit lehet még tenni, hogy helyesen írjak?

Szia!

Lehet, hogy megköveznek, de nem igazán értek egyet azzal a nézettel, hogy "olvass sokat, és attól fejlődik a helyesírásod." (A szókincsed viszont mindenképp.)

Ha komoly gond van a helyesírásoddal, azt nem rövidtávú energia befektetés javítani, szóval motiváció kérdése. Is. Ha felmerül a disz- gyanú, akkor viszont aránytalanul nagy befektetett energia után is kevesebb eredmény várható.

Egy másik, hasonló gonddal küzdő kérdezőnek ezt ajánlottam, mazsolázz belőle aszerint, hogy rád melyik vonatkozik leginkább, és próbáld ki, ha gondolod:

A hosszú-rövid megkülönböztetésnél a hallási figyelem mellett a ritmuskészség fejlesztésével is érdemes foglalkozni. Gyakorolhatod szavak felolvasását hangosan úgy,hogy közben ha rövid magánhangzó van a szótagban koppintasz az asztalon, ha hosszú, akkor a tenyered húzod. (pl. alma=al(kopp)-ma(kopp), síel=sí(húz)-el(kopp) ) Diktálás után szintén koppintva-simítva jelöld, hogyan hallottad, amit a másik mondott. Eleinte rövidebb szavakkal, majd hosszabbakkal. Ehhez kell valaki aki kontrollként jelen van, és javít, ha tévesztesz.

Memóriát kell edzeni, hogy szóképeket meg tudj jegyezni, ez szintén segít.

Érdemes egyszerre azonos típusú helyesírási témát gyakorolni, tehát ne keverd pl. a -val,-vel toldalékos szavak helyesírásának gyakorlását a -ban, -ben alkalmazásának gyakorlásával.

Írj le többször egy-egy szót, amivel gondod van, hogy minél inkább rögzüljön az írásképe. /Egy bizonyos helyesírási területről válogass az adott alkalommal, ne többről./

A nyelvtani szabályokat érdemes átnézned, ha a toldalékolással van gondod. /A példád alapján: Mikor -ban, -ben, mikor -ba, -be, és e szerint gyakorolni, hogy készséggé váljon. Igekötők helyesírása - ha esetleg az is nehezen megy, stb. Ez bármelyik nyelvtani szabályra igaz./

A ly-j szavak helyesírásához a minél többszöri leírás segíthet. De kitalálhatsz mondatokat is azokkal a j/ly szavakkal, amiknek az írását nehezen jegyzed meg. Tedd egy mondatba azokat, és a mondatot próbáld megjegyezni. (emlékezet fejlesztés) Pl: A tolvajt lesújtotta a sejtelmes jóslat.

Aztán olvastam egy felidézést segítő történetet a szerviz szó helyesírásának megjegyzéséhez:

Mit szeret az autós, meddig maradjon az autója a szervizben? Rövid ideig vagy hosszú ideig? Rövid ideig, tehát a szerviz szót rövid i-vel írjuk.

Ehhez hasonlót te is kitalálhatsz.

Érdemes figyelembe venni azt is, hogy valaminek a hosszútávú emlékezetbe véséséhez két hét napi rendszerességű tanuláshoz van szükség, úgyhogy nem gyors a dolog.

Fúúúú, kicsit hosszú lett, de hirtelen ezek jutottak eszembe, hátha tudsz vele kezdeni valamit...