Hogy lehet ennyi ésszel érettségizni?

Ezekből a válaszokból ítélve csak szórakozott veletek.

Ízlések és pofonok, kinek mi a vicces, ő úgy gondolta, hogy ez az lesz és direkt rosszat mondott.

Ez az én véleményem, mint eshetőség.

Nekem az a véleményem, hogy ma már az érettségi nem egyenlő a műveltséggel/tudással.

Egy nem túl jó tanuló ugyanúgy megkapja, mint aki kitűnő. Gondolom a te testvéred sem volt túl jó tanuló, nem tanult eleget, csak átsiklott mindig valahogy, az érettségin is. De mi ezzel a problémád?!

Éppenséggel a kilométer tényleg SI-beli hosszúsi mértékegység. Csak épp az alapegység a hosszúságra.

De pl a fotoszintézis az egyértelműen poénnak volt szánva:D

Egyébként milyen lett az érettségije? Mert akit áttolnak a tanárok, annak 2es.

Amiket az érettségire kellett; akkor megtanulta. Lehet, hogy az érettségi szempontjából releváns dolgokat nagyon szájbarágósan leadták; hogy amiket kérdezhetnek az érettségin potenciálisan; azt százezerszer átbeszélték.

Másik, hogy lehet, hogy amúgy tényleg ő is tanult, készült abból, amik várhatóak voltak; szóval azokat, amikből a tanárok lehetségesnek tartották, hogy majd kérdezik, hogy fölmerül.

25%-ot kellett elérni, és voltak források előtte, pl régi szöveg, térkép, nemtom.

Meg még pl idegennyelvből is biztos gyakorolták, hogy meséljenek a képekről; amiket eléjük leraktak. :):) Nálunk pl az volt, hogy a tanárral minden órán írtunk valami 40 szót ki a szótárba, hogy majd tudjunk minél többet beszélni angolból. :):)

Meg még pl , ha valaki még a források alapján se tudná; annyira el lenne veszve; lehet, hogy a tanár eleget nyüstöli, hogy kihúzzon belőle egy kettest; és megkegyelmez neki. Tehát föltesz olyan kérdéseket, amikre mindenki szokta tudni a választ; hogy ki tudjon jönni a kellő pontszám; mert arra már csak jó választ fog adni; és ad is. Pl ha a forrásokba kérdez bele, ami ott volt a borítékban, akkor az ott van a szeme előtt, azt látja, ilyen ábraelemzés pl.