Szerintetek is felesleges a középsulis tananyag?

Amikor még középsulis voltam, mindenki azt mondta amíg nem végzem el, addig ne kritizáljam az oktatást, most van 3. éve hogy felsőoktatásban tanulok és már kezdtem elfelejteni miért is utáltam annyira.

Pár napja kistesóm elkezdte az ötödik osztályt és amikor segítettem tanulni neki, eléggé megdöbbentem, hogy mit kell megtanulniuk irodalomból. Lényegében egy szövegrészt, ami arról szólt, hogy mi határozza meg egy költő zsenialitását. Aki látta a holt költők társaságát, abban is van egy már-már kísértetíesen hasonló szövegrész, csak ott a tanár kitépeti a diákokkal, nem pedig feladja, hogy tanulják meg.

Ekkor ugrott be, hogy miért is utáltam annyira a gimit. Ehhez hasonló értelmetlen dolgokat kellett tanulnom, ami azon felül, hogy az életben nem látom hasznát, erősen megkérdőjelezhető a tartalma.

És mintha az lenne a cél, hogy kiöljék a kreativítást a fiatalokból és megutáltassák velük a tanulást.

Történelemből hiába értettem az összefüggéseket, kettesnél jobb jegyet nem kaphattam, mert nem tudtam az évszámokat.

Irodalomból a verselemzésben minden magától érthetődően kijött, mégsem kaptam jó jegyet, mert nem az volt a hivatalos értelmezése.

Évszámok mindenhol. Gimiben festés helyett évszámokat és neveket tanultunk. Ének-zene 90%a évszámok, fogalmak és 10%a ének. Zene semmi.

A legnormálisabb tárgy talán a matek volt. Nagyrészt hasznos dolgokat tanultunk(területszámítás, kamatszámítás, százalékszámítás) a geometria jó térlátást, a diszkrét matek pedig egy teljesen más szemléletet. A függvényvizsgálat viszont teljesen felesleges annak aki nem matekkal megy tovább.

Nyelvtanból olyan dolgokat tanultunk, ami max egy nyelvésznek alapműveltség. Valahogy az elmúlt pár évben nem találkoztam a zöngésség szerinti részleges hasonulással. Helyesírás ahogy látjátok, nagyjából nem okoz gondot, pedig sosem voltam egy nyelvtan zseni.

És még sorolhatnám. Vannak még tárgyak.

Nem hiszem el, hogy a matek az egyetlen tantárgy ami tudna új szemléletet és kreativitást adni. Ez sokkal inkább a művészetek (irodalom, ének-zene, rajz) feladata lenne.

Azt meg ne mondja senki, hogy Tolsztoj alapműveltség. Utcán megkérnénk 10 embert, hogy mondjon róluk 2 mondatot, szerintetek hányan adnának értelmes választ? Vagy mikor volt a waterlooi ütközet? Vagy mikor született Dvorak?

Persze könnyű arra hivatkozni, hogy ez alapműveltség, de miért pont ez? Miért nem a sörfőzés, az autószerelés vagy az épülettervezés az?

Jöhetnek érvek, ellenérvek és dühös kommentek, hogy mekkora szakbarbár vagyok.