Óvónénik! Magán óvodában van idő egyenként foglalkozni a gyerekekkel?

Nem vagyok óvónő, de mit akarsz egyéni foglalkozást a gyereknek már oviban? Ott alapvetően az a cél, hogy a gyerek együtt legyen a többivel.

(Kivéve persze, ha valami speciális fejlesztésre van szüksége, de azt meg úgysem az óvónők csinálják.)

Tévedés, kedves első kettő hozzászóló. Még 25-30 fős állami ovis csoportban is van egyéni fejlesztés, más néven differenciált fejlesztés-nevelés, még ha erre jóval kevesebb idő / energia jut is, mint a csoporttal foglalkozni.

(Nyilván ebből az egy szempontból jobb a magánovi, a lényegesen alacsonyabb gyereklátszám okán.)

Egyébként a "foglalkozás" kifejezés nem igazán fedi a valóságot, elavult hozzáállás; átfedésekben és komplex tevékenységekkel fejlesztünk, kivéve a heti egy óra nagytestnevelést (egyes helyi prog-ok esetén van több tesi is, bár nem javasolt). Ez nem iskola, nem tantárgyas, nem fogolalkozásokra bontott, már évtizedek óta. (Tudom, az idős pedagógusok közül sokan megszokták a foglalkozásosdit...)

Laikusként miért kell tippelgetni? Ha sejtést ír egy laikus, még csak megérteném. A kérdező is tudott volan tippelni ennyi erővel, mint ti. Lehet lepontozni engem, dolgoztam oviban, iskolában is.

Dolgoztam állami, magán- és egyházi oviban is, mind a 3 helyen ugyanúgy foglalkoztam egyénileg is a gyerekekkel. A magánban volt a legkisebb csoportlétszám, de ott sokkal több volt a különfoglalkozás/szakkör is, így ott sem volt számottevően több idő erre.

Egyébként szoktam kiscsoportos (3-4 azonos érdeklődésű gyerek max) és egyéni programokat is csinálni, de ez tényleg nem olyan, mint egy tanóra. Az óvodában - a szociális részétől eltekintve - főleg az a cél, hogy azonos szintre hozzuk a gyerekeket iskolakezdésre és ha esetleg kirívó tehetsége van valakinek, arra felfigyeljünk és elindítsuk a helyes úton, illetve jelezzük a szülőknek, hogy az adott tevékenységben kiemelkedően teljesít a gyermek.