Kisfiam gyakran meglep azzal, hogy amit előzőleg látott, hallott azt el kezdi idézni hosszasan, teljesen pontosan, ennek ellenére lehetséges a figyelemzavar nála?

Az én kisfiam inkább a figyelemhiányos altípusába tartozik,azaz nem képes kitartóan figyelni,kerüli az olyan helyzeteket ahol tartósan feladathelyzetben van,de a súlyos magatartásproblémákkal küzdő hiperaktív gyerekek sem a nevelés hiányától képtelenek jól viselkedni,folyton fegyelmezve vannak a másságuk miatti mozgáskényszerük,impulzivitásuk,nyugtalanságuk miatt (maradj már nyugton !hagyd már abba!ne ugrál már megint!) ha szülő nem képes annak megfeleően bánni a gyerekével ,hogy figyelembe veszi,hogy nem direkt csinál dolgokat,akkor a figyelemhiányos gyerek a sok kudarc ,meg nem értettség hatására egyre makacsabb lesz,már nem is akar megfelelni,hiszen ő nem direkt volt túlmozgásos (idegrendszeri éretlenségből eredően például koraszülés,vagy oxigénhiány szüléskor).

Sokat ront a szülők és a gyermek pszichés állapotán ha olyan emberek akik nem értenek hozzá folyton kritizálják a nevelési módszereket,a gyereket megbélyegzik ,míg ha megkapná a figyelemzavaros gyermek a megfelelő támogatást,segítséget a későbbiekben annál jobbak a kilátásai a saját maga elfogadása,beilleszkedése,önkontrollgyakorlása szempontjából.

Öngyilkosságba lehet kergetni a figyelemzavaros embereket a meg nem értettséggel (sokan depressziósak lesznek felnőttként),a folytonos kudarcokkal amik érik az állpota miatt amiről ő nem tehet,nem direkt csinálja.

A probléma felnőttkorra is megmarad csak más formában,nem tud szervezett lenni,nagyon szétszórt,nyugtalan stb .

Nagy rendetlenség van itt a fejekben látom,azért szántam rá ennyi energiát ,hogy leírjam a tudnivalókat.

Amivel keveritek a hiperaktivitást az az elhanyagoló,kedvezőtlen szociális háttérrel rendelkező gyerekek viselkedésproblémái,az teljesen más tészta mind az ADHD .

Akiket ismerek családokat mindegyikük drága fejlesztésekre hordja a figyelemzavaros-hiperaktív gyermeket,elkövetnek mindent,hogy rendelkezzenek a megfelelő tudással ,hogy hogyan kell bánni a gyerekkel ,hogy minél könnyebben küzdejenek meg a mindennapokkal,szó sincsen elhanyagolásról ,nem megfelelő nevelésről.

Nem feltétlenűl örjöngő,rosszalkodó ,teljességgel kezelhetetlen gyerekek ők,főleg nem akkor,ha a szülők ,pedagógusok rájuk tudnak hangolódni csodákat lehet elérni elfogadással,szeretettel ,ha nem bűntetem azért durva eszközökkel amiről nem tehet,hanem türelemmel,következetességgel,határozottsággal segítek neki,hogy fejlődni legyen képes.

Aki bűntetéssel,szigorú ,merev fegyelmezéssel akarná megváltoztatni ezeket a gyereket,az elérné azt,hogy a magatartásprobléma nagyon súlyos méreteket öltsön.

Saját maguk elfogadásában kell őket segíteni,nem lehet őket semmilyen módszerrel átnevelni,ebből a helyzetből kell kihozni a lehetős legjobbat.

Nincs módszer,gyógyszer ami egy születéstől fenálló másmilyen agyműködést képes lenne elmulasztani,képes lenne ezeket a gyereket örökre nyugodtá tenni,ezzel együtt muszáj élni,ezt el kell fogadni.

ADHD Tévhitek & Tények

Sokféle történet és vélemény kering az ADHD-ról... Most megtudhatja, mi az, ami csak mítosz, és melyek a tények.

Tévhit: "Az ADHD csak egy diagnózis, amit egyre több orvos használ a problémás gyerekekre."

Tény: Az ADHD egy 50 éve elismert betegség. Ahogy azonban az orvosok egyre többet megtudtak a betegségről, és könnyebben fel tudták ismerni, az ADHD diagnózisa gyakoribb lett, mint azelőtt. Az Egyesült Államokban a lakosság 3-5%-át diagnosztizálják ADHD-val minden évben.

Tévhit: "Az én félénk, álmodozó lányom nem lehet ADHD-s! Azt hittem, csak a hiperaktív kisfiúknak lehet ADHD-ja."

Tény: Az ADHD férfiakat és nőket is egyaránt érint. A fiúkat kétszer-háromszor olyan gyakran diagnosztizálják ADHD-val, mint a lányokat. A lányok általában kevésbé hiperaktívak és impulzívak, mint a fiúk, de ez nem jelenti azt, hogy egy lány nem lehet ADHD-s. Sajnálatos módon, sok lány és nő esetében az ADHD rejtve marad, és a diagnózist sem kapják meg.

Tévhit: "Lehet, hogy a sok gyorséttermi étel, amit a gyerekem eszik, és más környezeti problémák okozzák az ADHD-t."

Tény: Speciális étrendekkel és az élelmiszer adalékok csökkentésével nem lehet megelőzni az ADHD-t. De ha odafigyelnek a gyermek általános egészségi állapotára, vagyis sportol, pihen, és helyesen táplálkozik, jobban lehet kezelni az ADHD tüneteit.

Tévhit: "Ha a szülők ugyanúgy megnevelnék a gyerekeiket, ahogyan a régi időkben, a gyerekek nem lennének ilyen rosszak, és nem viselkednének ilyen rombolóan."

Tény: A kutatások azt mutatják, hogy a nevelési és fegyelmezési stílusok nincsenek ok-okozati viszonyban az ADHD-val. Természetesen, mint más betegségek, pl. cukorbetegség esetében a szülők részvétele a kezelésben (magatartáskezelési stratégiák és/vagy gyógyszerek) segíthet az ADHD tüneteivel való megbirkózásban.

Tévhit: "Ki van zárva, hogy a lányomnak ADHD-ja legyen! Egyáltalan nem okoz neki problémát, hogy összpontosítson azokra a dolgokra, amikre akar, például számítógépes játékokra."

Tény: Attól, mert valaki néha képes összpontosítani a figyelmét, még lehet ADHD-ja. Az ADHD-s embereknek egyes időszakokban nehézséget okoz a legtöbb feladat elvégzése, de ők is (mint a legtöbb ember) tudnak koncentrálni olyan dolgokra, amelyek érdeklik őket, amelyeket nem találnak unalmasnak, pl. a számítógépes játékok.

Tévhit: "Mivel az ADHD-s gyerekek nem olyan okosak, mint a társaik, általában speciális osztályba kell őket rakni."

Tény: Az ADHD nem befolyásolja az intellektuális képességeket. Az ADHD-s gyerekek semmivel sem butábbak a többi gyereknél. Ennek ellenére sok ADHD-s gyerek nem teljesít olyan jól az iskolában, mint a nem ADHD-s osztálytársaik. Sok ADHD-s gyereknek tanulási zavarai is vannak, amelyeken speciális, célzott technikákkal lehet segíteni. De a legtöbb ADHD-s gyerek képes a normális iskolai osztályban tanulni a szülők és tanárok segítsége mellett, akik pozitív megerősítéssel, szervezési és tanulási technikákkal és érdekes oktatási eszközökkel segítik őket.

Tévhit: "Egyszerű így; az ember szedjen gyógyszert, és minden rendbe jön."

Tény: Nincs olyan kezelés, amivel gyógyítható lenne az ADHD, de léteznek olyan kezelési módszerek, amelyekben gyógyszereket és/vagy viselkedésmódosító technikákat alkalmaznak, ezek segítségével pedig kezelhetőbbé tehetők az ADHD tünetei. A sok évtizednyi kutatás arra utal, hogy az ADHD-ban szenvedők mintegy 70%-ánál a stimuláns Gyógyszerek enyhítik az ADHD több tünetét is. A stimuláns gyógyszerek nem "lassítják le" az agyat, épp ellenkezőleg, serkentik az agy azon részeit, amelyek a figyelem összpontosításában és a viselkedés kontrollálásában játszanak szerepet. Az egyéb hatékony kezelések közé tartozik, gyógyszeres kezeléssel kombinálva vagy önmagában, a viselkedés kezelése és az osztálytermi intervenció.

Tévhit: "Ez csak egy időszak, ki fogja nőni a gyerek."

Tény: Az ADHD-s gyerekek vagy kinövik betegségüket, vagy nem. Az ADHD-s gyermekek mintegy 70%-a továbbra is szenvedni fog az ADHD tüneteitől serdülő korában, és vannak, akik még felnőttkorban is funkciókárosodást szenvednek a tünetek miatt. A hiperaktív tünetek általában csökkennek, ahogy a gyermek egyre idősebb lesz. A figyelmi problémák azonban gyakran felnőttkorig elhúzódnak. Az ADHD-s felnőttek jellemzően azt tapasztalják, hogy tüneteik fokozatosan csökkennek, ahogy idősödnek, vagy kevésbé zavaróak, ahogy megtanulják őket sikeresen kezelni.

Tévhit: " Nem lehet, hogy ADHD-m van, hiszen nem vagyok hiperaktív."

Tény: A hiperaktivitás tünetét nem minden ADHD-ban szenvedő egyén mutatja. Az ADHD-nak három altípusa van:

• Főleg hiperaktív-impulzív Ezen altípus diagnózisának a feltétele, hogy a személy hat (vagy több) tünetét mutassa a hiperaktivitás-impulzivitásnak, de kevesebb, mint hat figyelmetlenségi tünete legyen legalább fél éven keresztül.

P• Főleg figyelemhiányos Az ebbe az altípusba sorolható ADHD-s személy hat (vagy több) tünetét mutatja a figyelmetlenségnek, de kevesebb, mint hat hiperaktív-impulzív tünettel rendelkezik legalább fél éven keresztül.

• Kombinált típus Ez a leggyakrabban diagnosztizált ADHD típus gyermekeknél és serdülőknél. Ennél a típusnál hat (vagy több) hiperaktív-impulzív tünet és hat (vagy több) figyelemhiányra utaló jel van jelen legalább fél éven keresztül.

Olvasson többet az ADHD-ről, tanácsok és javaslatok

--------------------------------------------------------------------------------

Kérjük itt lépjen be

Felhasználónév

Jelszó

Elfelejtette belépési adatait?

Kattintson ide

Még nem regisztrált?

Kattintson ide

5 és fél éves.

Két hete találtunk itthon egy doktornénitől kapott kis mesekönyvecskét egy teknősről szól ,akinek ekcémája van .

És valami ilyesmi szöveget mondott el fejből a képek alapján "Tangó könyökhajlatában egy viszektő foltocska jelent meg " és csak mondta -mondta több oldalom keresztül szó szerint ahogy lapozott ,hogy a fürdőben is használta,elvitte az iskolába a kenőcsőt stb...

Kb 20 mondtaot majdnem teljesen szó szerint

:-O ,anyukámmal teljesen ledöbbentünk ezen,én még ilyent nem is hallottam,hogy valaki ilyesmire képes,hogy több hete neki felolvasott hosszú mesét,ami tele van szakszavakkal így visszamondja.

Nekem is azonnal eszembe jutott az a néhány autisztikus tünet amit a figyelemprobléma mellett produkál...öltözködésben nagyon háklis (zokni csikiz,állandóan rövidnadrágban és trikóban akar lenni,nem tűri a műszálas dolgokat),csak a megszokott módon történhetnek a dolgok,mert különben sír .

Mindent szépen elrendezget,a kisautókat mértani pontossággal egymás mellé ,színes dolgokat is sormintába saját magától gyönyörűen elrendezi.

Puzzle-ban verhetetlen,meg is állapították róla a nevelési tanácsadóban,hogy kimagasló,életkorát messze felűlmúló kombinációs készsége van.

"szociális környezetben, társaival hogy viselkedik?"

Számomra elszomorító a játéktevékenysége :-( ,volt alkalmam tegnap is megfigyelni ahogy "játszott" egy ismerős kisfiúval.Egyik tevékenységből,a másikba váltott,egy-két perc múlva már új dologgal állt elő,hogy most inkább mégsem ezt,hanem azt játszunk.