Mi a véleményetek a kötelező közmunkáról?

Jó az ha kölök érzi egy kicsit a munak ízét... volt osztáyltársam aki a parfist nem tudta hogy kell használni de komolyan 14 éves létére anno.

Ide inkább tényleg a kötlező katonaságot kellene újra bevezetni!

az utolsónak...

azt semmi képpen sem, az a harcról szól, a háborúról, örüljünk már hogy alig van háború ne firtassuk ezt a dolgot, ez hülyeség lenne...

viszont az indoklásodat meghallgatnám...

# 12

És mi van ha valamiért megtámadják az országot?Nincs nagy esély rá de ha mégis mert bármi megtörténhet...

A csórinak legalább lesz fogalma a fegyverhasználtaról és van eséyle megvédeni magát meg a családját.

# 14

olvass vissza mire vélaszoltam hülyegyerek

A mai nép nagy gondja, hogy méretlen, megméretlen és ez nem igazán jó. A svájci hadsereg a példa rá, hogy jó ha van.

Az önkéntes munkába belefért volna a véradás + jogosítvány. Némely országban a suliban délutáni oktatás keretében jogsi és az osztály érettségi előtt kollektíve elvonul vért adni, az a pár gyerek, aki nem adhat megkapja vércsoport igazolását.

Diákként viszonylag jól belelátok ebbe, és magát az ötletet nem tartom rossznak hogy az oktatás keretein belül hasznos tevékenységet is végzünk. Probléma viszont több is van:

1. kötelező, de "önkéntesen". Oké, muszáj megcsinálni az 50 órát az érettségihez, de akkor ne akarják úgy beállítani mintha önszántamból csinálnám-

2. Nincs elég feladat. 15-17 éves diákok nyilván nem kaphatnak felelősségteljes munkát, de a legtöbb lehetőség vagy nagyon "büntetés-jellegű", élvezhetetlen munka, mint a szemétszedés és a vécépucolás, vagy nagyon komplex és időigényes (pl. hátrányos helyzetű gyerekek fejlesztése Bagon-10 hétig minden héten 2-3 óra, hiányozni nem lehet). Van persze jó lehetőség is, táboroztatás, múzeumi-könyvtári munka, állatmenhelyek és óvodák, ilyesmi, de messze nem elég.

3.Minden oldalról a megúszásra megy, volt alkalmam többször tapasztalni, hogy a munkaadók is "itt voltál 2 órát és 6 percet, akkor beírok négyet" és "inkább gyere 5 órára, akkor beírok ma négyet és holnap is hármat" jelleggel könyvelnek,a cél hogy minél gyorsabban meglegyen a kvóta.

4. Időhiány, rossz koncepció. Megoldható, persze, bár főleg nyáron, de nehéz. Ha az lenne a program lényege hogy évente 1-2 napra az osztály tanítási időben, vagy akár egy hétvégén elmegy békát menteni, menhelyre dolgozni vagy hasonlót csinálni, annak örülnék, de ezzel csak megutálja mindenki, a szabadidőnkből kell beáldozni 50 órát olyan tevékenységre aminek semmi jótékony hatása nincs.