Iskola halasztás: ha kérted/szakértői bizottság javasolta, mi volt az oka?

Megkésett mozgásfejlődés, megkésett beszédfejlődés, születése óta kapott terápiát. Gyógytornára, logopédiára, gyógypedagógiai fejlesztésre volt szüksége. Ha nem halasztunk, akkor 6 év 1 naposan kezdett volna. Így meg 7 év 1 naposan.

Nem, nem volt elég az 1 év, katasztrófa volt az első év.

Egyébként azóta kiderült, hogy autista.

Autizmus volt az oka a lányomnál. Én már 1.5-2 éves korától tudtam. 20 hónapos korától kapott fejlesztéseket.

Használt az 1 év,igen. Főleg szociálisan.

Ugyanaz, mint az egyesnél. Bár nálunk folyamatosan mondogatták az autizmust, végül nem kapott kódot. Az első év így is katasztrófa volt. Gyakorlatilag mindent tudott, agyon volt fejlesztve, neki inkább a szociális képességeit kellett volna fejleszteni, de ezt nem is tudják, hogy kell. Az első iskolában egyébként mindenből kiválót kapott, de a magatartása miatt iskolát kellett váltani. A második iskolában már jobb volt, a tanítónők nagyon rendesek voltak, igyekeztek segíteni neki.

Most már felsős, de a tanulás katasztrófa. A gyerek hozzáállása is, de a tanárok sem könnyítik meg. Bár autista kódot nem kapott, sőt, mára már azt mondják, hogy semmi baja, azért én ezt erősen kétlem.

Könyvet nem vesz a kezébe, töriből, irodalomból kettes, ki sem nyitja. Ha próbálok segíteni, olyan oltári balhék lesznek belőle, hogy már inkább ráhagyok mindent. Fogalmam sincs, hogy hová fog továbbtanulni. Kellett volna neki nagyon a segítség, de nem igazán kaptunk, szerintem leginkább senki nem tudja, hogy mit is kezdjen az ilyesmivel. Alsóban végig azt mondták, hogy milyen okos. Én ezt nem is értettem. A két tanítónőt képtelen volt megkülönböztetni egymástól harmadikig. A mai napig nem érti az ételek nevét. "Mi az ebéd? Rántott hús. Nem tudom az milyen, hadd nézzem meg."

Most már mindenkitől csak azt kapom, hogy lusta, meg neveletlen. Bár ez nem annyira újdonság, mindig is neveletlennek tartották, a lustaság az újdonság most.

Mintha az én gyerekemről írnál.

Az a baj, hogy egy 7 éves gyereknek már nagyon nem való az óvoda. Ráadásul ha ennyire fejlett, akkor abból is lehetnek magatartásproblémák, ha unatkozik a suliban.

Az enyém is szinte mindent tudott már, mire oda kerültek, matekórán nagyon unatkozott, olvasni is megtanult egyedül, csak az írás volt neki újdonság.

A Szakszolgálatról nekem is megvan a véleményem. Az összes vizsgálaton bent voltam. Nem túlzásból mondom, hogy az 5 éves gyerekkel ugyanazt a tesztet íratták meg, mint a 13 évessel. Nekem is az volt a benyomásom, hogy aki odakerül 5 évesen, nem szabadul kód nélkül. Én őszintén csodálkoztam, hogy miket kérdeztek, és hogy egy ennyi idős gyereknek ezt tudni kell.

Aztán 13 évesen a felülvizsgálaton még mindig ugyanazt kérdezték. Melyik a jobb-bal keze, számoljon kettesével, meg visszafelé, ilyen gagyi feladatok. Le is vették róla a kódot, bár én nem bántam, mert a fejlesztésnek semmi értelme, csak bélyeg. De nagyon sokat szenvedünk a suliban, persze ráfogják, hogy lusta (most már nulla motivációja van, az tény), de én látom a problémákat bőven.

Ha 5 éves, és vissza akarják fogni, szerintem ne ellenkezz, és közben mindenképpen hord el magánúton fejlesztésre. Ha tudod, délben vidd el a gyereket. Én ezt csináltam, mert aludni már 4 éves kora óta nem aludt nap közben, és emiatt folyton balhék voltak. Délelőtt meg elvileg iskola előkészítő foglalkozások vannak, az hasznos. Délután szabad játék, ha megteheted, hozd el.

"Délután szabad játék, ha megteheted, hozd el."

Pont a délután ért volna valamit a gyerekednek, ha a szocializáció volt a gyenge pont. Nekünk a sok fejlesztés miatt alig volt bent délután, ittuk is a levét a suliban, mert akkor kellett elhoznunk, mert nem bírta. Oviban hozzászokhatott volna.

Egyébként kisebb gyerekem most 5 (tavaszi). Ő teljesen nt módon fejlődik. Nem zseni, nem olvas, nem ír, mégis ezerszer érettebb, mint a testvére volt 7 évesen (a testvére se csinálta ezeket). Ugyanakkor gondolkodom a halasztáson. Az ok: nagyon érzékeny gyerek, konfliktusokba nem áll bele, kudarckerülő. Az óvodában mintagyerek, itthon viszont a legkisebb apróságon elsírja magát.

Az első gyereknél nem volt rá szükség, mert októberi, viszont a másik kettő augusztusi.

A középsőnél is volt lemaradás (fel voltunk rá készülve, hypotón baba volt, csúszott minden.)

Nagyon gyengén teljesített, nem is volt kérdés a maradás.

1 évre rá újra nézték, rengeteget fejlődött. BTMN-kódot kapott (diszlexia-gyanú fennállt). 7 éves + 4 naposan ment iskolába. A diszlexia-, diszgráfia-gyanú most is fennáll, de egyelőre nem jelezték a tanárok, hogy gond lenne, felzárkóztató foglalkoztatásokra jár a suliba.

(Nem lenne vele gond, a kitartását leszámítva, ami nemigen van.)

A kicsi viszont már más eset, mondhatni, úgy vagyunk, mint az #1, csak nekünk szeptemberben indulna a +1 év.

F70 és F84 kód függőben, szeptemberben nézik újra.

Nála nem valószínű még az integráló iskola sem.

"tudod esetleg, hogy ha szülő kérné a halasztást nt gyereknél, akkor is el kell vinni szakszolgálathoz"

A normál menete a halasztásnak, hogy a szülő beadja az írásos kérelmet az OM felé. Nektek (nekünk) ez 2025. január elején lesz aktuális. Szöveges szülői indoklás kell csak, minden más opcionális, nyilván érdemes megtámogatni ezzel azzal, de se az óvoda, se a védőnő véleménye nem kötelező kellék.

Erre 3-féle választ adhat az Oktatási Minisztérium:

-helyből megadja (gyakori)

-helyből elutasítja (ritka)

-vagy helyi szakszolgálathoz küldi a gyereket teljes eljárásra.