4.osztályban írásbeli szorzás előtt hogy kell becsülni?

6-is, a fiam is így csinálja, és nem mindig jön ki a jó eredmény.

Pl. 160*5

Ha kerekítesz, akkor 200*5=1000, de ha kiszámolod, akkor csak 800, szóval nem mindegy az eredmény.

Én is utálom, de azért kell csinálni, hogy nagyságrendileg érezze a gyerek, hogy mennyi lesz az eredmény, így később ha elszámol valamit, akkor látni fogja, hogy valamit rosszul csinált, és újra kell számolni. Sajnos a lányomnál nem működik, mert pl. tanulják a százalék számítást, és simán beírta, hogy 500-nak a 20 5-%-, 0,5. Hát, ha komolyan vette volna a becslést, akkor tudná, hogy elszúrta valahol.