Mi a véleményetek a porosz iskolarendszerről?

Nem fogom elolvasni a cikkeket ha nem baj, tény és való, hogy nem a legjobb az oktatási rendszer, na de az Angol híresen rosszabb! Nem kell mindennek bedőlni. Ott csak addig lesz használható tudása a gyerekednek, ha rengeteg pénzt ölsz a magániskolájába, egyébként az állami iskolák híresen gyengék, kvázi ha nem jössz gazdag családból meg van kötve az előrejutás lehetőséged. Náluk több felvételi eljárás van, egy még egészen fiatal korban, azt hiszem 10-12 éves kor körül, szóval van akinek már olyan korán megpecsételődik a sorsa, mert olyan iskolába küldik tovább. Aztán 16 évesen vége a középiskolának és ha elég jó hozzá, akkor 2 év felkészítő után egyetemi felvételi, ami az itthoni emelt érettségi szintjének felel meg. Nyelveket nem beszélnek semennyire szinte, mert annyira rosszul van felépítve annak az oktatása (még ha meg is engedhetik maguknak, mert az angol a világnyelv, még akkor is gáz...) Én "értelmes, okos intelligensnek" se feltétlen mondanám őket, nem véletlenül mondják a kinti magyarok, hogy ott egészen más a munkához való hozzáállása a külföldi embereknek és egészen lassúak hozzájuk képest az angolok.

Azzal nem értek egyet, hogy állandóan stressz alatt tartsák a gyerekeket, de az életben sem lesz ez másként. Kint most azért próbálják a negatív visszajelzést bevezetni, mert kikerülnek a gyerekek az iskolapadból és összetörnek a való világban. Az 1 vizsga rendszer meg nem működne, mert év közben nem tanulnának a gyerekek és biztos lehetsz benne, hogy hatalmas bukási aránnyal végződne. Akkor meg az lenne a gond, hogy irreális terhet ró a gyerekekre, hogy 1 év anyagát várják el tőlük egyszerre...

Az tény és való, hogy sok felesleges dolgot kell tanulni és jobban kéne szűrni, hogy ki megy tanárnak, de ennél még mindig lehetne rosszabb is.

Egyetértek az elsővel.

Csak beleolvastam ezekbe az eszmefuttatásokba, és nincs igazuk.

Amelyik tanár a magolást díjazza, az rossz tanár. A bemagolt anyagot valóban elfelejti a diák, de amit MEGTANULT, azt nem.

Én már nagyon régen jártam iskolába, de amit megtanultam, azok rögzültek is bennem. Tudom pl. hogy az Amazonas nem Ázsiában van, hogy Platon ki volt, hogy a magyar és világtörténelem jeles eseményei melyik évszázadban, esetleg évben voltak, és még sorolhatnám, hogy mire emlékszem.

Ha elolvasok egy szöveget, vagy írásművet, tudom értelmezni a mondanivalóját. A mai diákok többsége erre nem képes. Ezért is nem tudják a tan tárgyakat jól megtanulni.

A helyesírásról pedig jobb nem is beszélni.

Nem feltétlen porosz oktatási rend kell, hanem tanítani tudó pedagógusok és tanulni akaró diákok. Akik nem a jogaikat követelik, hanem a kötelességüket is ismerik.

Szerintem is rossz a porosz oktatási rendszer. Egy sokkal közvetlenebb, játékosabb és kisebb létszámú csoportokra bontott megoldás kéne. Ráadásul a tanárokat csak állandó pszichológiai ellenőrzések mellett engedném tanítani.

A finneknél az a jó, hogy mindenkivel annyit foglalkoznak, amennyi szükséges ahhoz, hogy megértse az anyagot és rögzüljön. Ha valaki nagyon értelmes és okos, akkor rá kevésbé figyelnek oda, mint arra, aki nehezen érti meg a dolgokat. Így egyaránt értelmes embereket tudnak kinevelni.

Itthon meg... ahogy mondtad. Minden a magolás, még a felsőoktatásban is. Alig rémlik valami általános vagy középiskolából, de két hónapja záróvizsgáztam és már arra sem igazán emlékszem.