Miért ilyen neveletlenek a gyermekek?

Mert nincs tekintélye a tanároknak.Nem tudnak maguknak tekintély parancsolni,mert nincs megfelelő eszközük rá.Nem gondolom,hogy az ütés-verés-pofozás megoldás lenne,de itt már a szép szavak sem hatnak.De szerintem egy komoly beszélgetés senkinek sem árt.Vannak tanárok,akiknek tulajdonképpen mindegy,hogy egy gyerek hogyan kerül ki az életbe(mekkora tudással),ők megkapják a fizetésüket akkor is.ÁM DE TISZTELET A KIVÉTELNEK!

De szóval..nincs a tanároknak elég eszközük a figyelem,a tisztelet kivívásához.

1.Ha egy tanár unalmas,

2.Ha egy tanár nem energikus,nem dinamikus,

3.Ha egy tanár nem figyel eléggé a diákjaira,

4.Ha egy tanár nem tud más lenni,csak búskomor,meg komoly..

..akkor a diákok többsége nem figyel rá,nem tiszteli meg a tanárt.Ezért kell érdekesen fogalmazni,ha nem figyelnek,akkor hangosabban beszélni,kivívni a tekintélyt,majd néha pedig belecsempészni a tananyagba pár viccet.Vagy pedig azon kívül,hogy nehogy már az 1+1-el viccelődjük,vagy nehogy véletlenül pár irodalmi alakot "fikázzunk" ki..

mert gondolom ezt látják otthon, meg azt, hogy a szüleiknek jóval fontosabbak a problémák, mint a gyerekek.

a szüleik meg gondolják, hogy majd az iskolában megnevelik őket.

a mai gyerekekre egyébként leginkább úgy lehet hatni (ahogy mostanában tapasztalom), hogy célokat tűzöl ki nekik. olyat nem ismernek, hogy csináld meg mert meg kell csinálni. csak akkor csinálnak valamit, ha a tett mögött ott a jutalom, a jutalom meg lehet bármi, egy könnyebb feladat is.

a versenyeztetés még jó módszer, ha megkérdezed hogy na ki tudja leghamarabb vagy legjobban ezt meg azt megcsinálni. esetleg a bizonyítási vágyuk felkeltése, amikor úgy csinálsz, mintha úgysem tudnák megcsinálni.

káromkodásra meg találd ki, hogy amelyik csúnyát mond, nem részesülhet jutalomfeladatban, vagy nem szólalhat meg egész órán, amikor tudja a választ akkor sem.

sokat vagyok gyerekekkel, 8-10 évesekkel, náluk valahogy ezt látom, de azért vannak megoldhatatlan helyzetek is az biztos.

Tanár vagy? Kérj tanácsot egy idősebb, tapasztaltabb kollégától, nem szégyen az. Még a legszemtelenebb, legelevenebb gyerek figyelmét is meg lehet fogni, csak rá kell jönni a módjára.

Na meg persze, ha te új vagy ott, akkor nyilván feszegetik is a határokat, kíváncsiak rá, hogy nálad meddig mehetnek el, ez azért nem ritkaság. Ismerd meg az osztályt/osztályokat, a gyerekeket, a csoportdinamikát, így közelebb kerülsz ahhoz, hogy tudj rájuk hatni.

Gyenge és vagy irritáló a kisugárzásod.

Volt egy magyar tanárom. Bejött órát tartani mindenki üvöltözött, levegőnek nézték, visszadumáltak neki, a figyelmeztetéseit semmibe sem vették. Az anyagot kb. magának adta le. Egyébként egy nagyon kedves nő volt, igazából mindenkinek jót akart.

Ugyanebbe az osztályba bejött egy történelem tanár. Nála néma csend volt egész órán, az volt amit ő akart. Pedig nem csinált semmi extrát. Egyszerűen olyan kisugárzása volt a nőnek, hogy vele jobb nem kötekedni. Az ő sikere talán annak köszönhető, hogy olyan monoton módon mondta az anyagot, hogy mindenki elálmosodott. Nem tudom megmondani, mivel semmi kiemelkedő nem volt benne, mégis tudta tartani a fegyelmet.

Volt egy infótanárom aki egy komolyabb iskolából jött hozzánk tanítani. Mindig mondta, hogy bezzeg a régi helyen milyen fegyelmezettek voltak a diákok, stb. Ezzel csak azt érte el, hogy mindenki olyan hozzáállásba került vele kapcsolatban, hogy akkor menjen vissza oda ahonnan jött.

Van most egy angoltanárom. Úgy jött be első órára mintha ő lenne az atyaúristen. Hogy ő milyen jó, stb. De már a folyosón is úgy megy végig, hogy fent hordja az orrát. Az a tipikus beképzelt p**csa. Egy ilyen ember azt csinál amit akar, akkor sem fogja elérni amit akar, mert mindenki elvből elutasítja.

Szóval a tanáron is múlik hogyan fognak hozzá viszonyulni a diákok. Nem mindenki való tanárnak.