Kriminológiai "betegségek"-ről listát hol találok?

Én találtam egy írást, amiből idézek olyan részeket, amik a kérdéseddel kapcsolatosak. Ha bemásolsz a google-ba egy kis részt belőle, kidobja az oldalt, de ide nem illesztem be a linket, nehogy emiatt kitöröljék a választ. A köv. kommentembe azért odaírom, hogy meglegyen – ha ki akarják törölni, ott megtehetik.

(A nyilakat kiírtam betűvel, mert csak egy fura karaktert tett be helyette.)

-------------

A társadalmi beilleszkedési zavarokat magyarázó makro – és mikroszintű elméletek

A TBZ –t magyarázó mikroszintű elméletek

1.Szocializációs zavarok elmélete

a diszharmonikus gyermekkori szocializáció (nyíl) személyiség nem fejlődött egészségessé, teherbíróvá pl. szülő elvesztése

2.Felnőttkori feszültség (stressz – konfliktus) elméletek

megoldhatatlan stressz (nyíl) konfliktust okoz, átmenetileg (pl. alkohol) vagy végleg (pl. öngyilkosság)

3.Gyermek – és felnőttkori mikrokulturális hatások

a környezetben előforduló deviáns mintát követő , másoló magatartás pl. alkoholizmus

A TBZ –t magyarázó makroszintű elméletek

(Jellemzőjük, hogy a deviáns magatartást a társadalom egészének működési zavaraival magyarázzák.)

…..

…..

Az erőszakot (agressziót) magyarázó tudományos elméletek

1./ Freud

az agresszió összefügg a két meghatározó hajtóerővel

- erosz : nemi (élet) vágy – az emberben meglévő reprodukciós ösztön, aminek az érvényesüléséhez az erőszakot is igénybe veszi

- thanatosz : halálvágy – pusztítási ösztön – valakit vagy valamit megsemmisíteni

de: empirikusan nem igazolható

- viszont ha beszéddel – pl. káromkodással – ’’kiengedjük’’ az agressziót az csökkenti azt, viszont a gyakorolt vagy megfigyelt erőszak ellenben erősíti az agressziót

2./Konrad Lorenz etológiai erőszakelmélete

- az ember születéssel együtt agressziótöltetet kap – a természet adta eszköztára - pl. ereje – korlátozott, de az intelligenciájával rengeteg eszközt állított elő, aminek a ’’ nem – alkalmazásához ’’ nincs született gátlásmechanizmusa pl. agresszív autósok – a gátlásmechanizmusok nem fejlődtek ki olyan sebességgel, mint az agresszió pl. az ember meg tudja semmisíteni önmagát, de az önmegsemmisítés korlátja még nincs meg vagy csak késve

- de . az állatvilágban az agresszió lassú folyamat és a korlátok is kifejlődtek

3./ Pszichopaták

- a pszichopaták különösen érzékeny idegrendszerű emberek

- a problémák, konfliktusok békés megoldását nehezebben tanulják meg, mint az ösztönösen agresszív megoldást

- az agressziót egyszerűbb hatásmechanizmus váltja ki –a békés megoldás szerzett tulajdonság, tanulni kell

- a pszichopatáknál a félelem ösztönösen agresszióba csap át

4./ Frusztráció – agresszió elmélet

- számos agresszió a családból fakad

- Berkovitz (nyíl) minden egyes agresszió mögött egy frusztráció van

- a frusztrált személy dühösen és erőszakosan viselkedik – a más reakciók pl. menekülés, kitérés (nyíl) tanult viselkedés

5./ Társadalmi - struktúrális elméletek

a társadalmi viszonyok kihatnak értékrendszerünkre pl. háború után megnő az agresszió, felszabadulnak az emberekben a féken tartott tabuk pl. megszokták, hogy az ellenséget meg lehet ölni

A./ a régi és új értékek összeütközése: kultúrkonfliktus elmélet pl. falusi ember városba költözik

B./ a változások miatt sokan orientációs zavarba esnek: anómia elmélet

C./ a közösség, emberi kapcsolatok szétesnek: társadalmi dezorganizációs elmélet

6./ Szubkultúra modell

- az agresszió általában abban a társadalmi szubkultúrában fordul elő gyakrabban, ahol az elfogadott problémamegoldó magatartásnak számít – ahol az össztársadalmi érték – viselkedési normáktól eltérő elemek dominálnak pl. galeri

- a szubkultúra mértékadóan befolyásolja a szocializációs folyamatot, az életstílust, az emberi kapcsolatokat

- a csoport befolyás erősíti az erőszakot, az elkövetőben nem alakul ki bűntudat (kollektív felelőtlenség)

7. /Társadalmi kognitív tanulás elmélet

- az emberben mint biológiai lényben genetikailag kódolva van az agresszió

- ez úgy aktivizálódik, ha kívülről stimulációt kap, egyébként elnyomjuk

- a szocializációtól függ, miként nyomjuk el az agresszivitást pl. érdemes rámenősnek lenni – agresszív életstílus – a társadalmi elismertség, státuszemelkedés mint célok

- az erőszak tanult viselkedésis – több hatás eredője – inkább a felnőttkori viselkedésre ad magyarázatot

8./ Szocializációs elmélet

- gyermekkori szocializációra vonatkozik

- a szülők agresszív viselkedésüket óhatatlanul átadják gyermeküknek

- a gyerek aki maga is áldozat az agressziónak (nyíl) később gyakran veszi igénybe az erőszakot, mint problémamegoldó viselkedést – a gyerek viktimizációjában maga is tanulta az erőszakot – az erőszak szociálisan átörökíthető – a szülő is gyakran bíztatja gyermekét az erőszakra pl. ’’ üss vissza ’’

9./ Neutralizációs ( semlegesítő ) elmélet

- az agresszív viselkedést kezdetben a lelke mélyén nem tartja helyénvalónak, de mégis gyakorolja és, hogy felmentse magát különféle semlegesítő mentségeket dolgoz ki (nyíl) racionalizálja az erőszakot

- kiegészítő elméletek gyárt pl. a dohányzás azért nem árt az egészségének, mert a cigarettázás mellett sportol

- a kognitív disszonanciát feloldja egy kisegítő – kiegészítő elmélettel

- kognitív (tudati) szinten tudja, hogy amit tesz az nem jó, de igyekszik azt az összeütközést feloldani pl. a bolsevikok és a nácik arra hivatkoztak, hogy ők csak a népkártevők ellen léptek fel a közjóért

10./ Szimbolikus interakciók elmélet

- viselkedésünkkel bizonyos szimbólumokat, üzeneteket közvetítünk akaatlanul is a világba

- a viselkedésben metakommunikatív elemek is vannak, amik eleve félreérthetők

- probléma: ha az üzenetet küldő és az azt befogadó kódrendszere eltér egymásról – kódolás / dekódolás zavara – könnyen feltételezzük a másikról az agresszivitást, könnyen elhisszük, hogy bántó szándékkal lép fel (nyíl) eszkaláció, s csak a végén derül ki, hogy nem volt bántó szándék

- az emberek valójában nem a másik cselekedetére reagálnak, hanem értelmezik, definiálják maguknak azt és igazából a saját interpretációjukra reagálnak

….

….

A pedofli elkövetői típusok

1. megrögzött , éretlen pedofil

hosszú ideig kizárólag gyermeket helyez előtérbe mind a szexuális, mind a társadalmi életében – azonosul velük, fantáziál – képtelen felnőtt partnerrel szexuális kielégülésre – számára a felnőtt alacsony értékű pótszer – csak a gyermekek között érzi jól magát – ritkán házasodik – ritkán kíván nem közösülést és nagyon ritkán alkalmaz erőszakot – általános intelligenciájú, munkahelyi kapcsolatai egyébként stabilak – gyakran visszaeső

2. regresszív elkövető

normális gyermekkora – kapcsolatai korábban megfelelőek voltak a hasonló korúakkal illetve heteroszexuális partnerek – később önértékelési zavarai támadtak – problémák a szakmai - és privát életben –gyakran alkoholfogyasztás, válás – azt tapasztalja , hogy mások sikeresek a nőknél; önmagát viszont az őt ’’lenéző’’ nők áldozatának véli –többnyire nemi közösülést hajt végre – a pszichiátriai kezelése sikeresebb, ha tudatosítani lehet másságának okait

3.kizsákmányoló tettes

a gyermeket csak saját, önző szükségleteinek kielégítésére szolgálja – visszaél a gyerek járatlanságával – arra törekszik, hogy a gyermeket izolálja a családjától – számára a gyermek csak szexuális tárgy – gyakran büntetet előéletű, kapcsolatai a hasonló korúakkal bizonytalan – impulzív, szeszélyes – gyógyítása problematikus a nehéz megközelíthetőség miatt

4.agresszív (szadista) pedofil

antiszociális magatartást mutat gyakran – célja az agresszív szexuális stimuláció, amelyet a gyermek kínzásában találja meg – minél jobban kínozza áldozatát, annál nagyobb az ő szexuális izgalma – ez a típus felelős a gyermekrablásokért és a gyermekeken elkövetett szexuális motiváltságú emberölésekért – nagyon nehezen gyógyítható – nagy a visszaesés veszélye

Itt a link:

[link]

Találtam még egy oldalt, amin elég sok minden van:

[link]

De van két könyv is - az első a neten is megtalálható (scribd):

Popper Peter -A kriminális szemelyiségzavar kialakulasa

Popper Péter A kriminalitásig súlyosbodó személyiségzavarok pszichikai tényezőinek vizsgálata

de miért törölnék?

Viszont annyi a meglátásom, hogy ezeket olyan szépen be lehet így elméletileg kategorázlni, csak az a gond, hogy a gyakorlatban nincs olyan élő ember, akinél tisztán bármelyik jelenség így klinikailag "sterilen" kimutatható lenne. Arról ne is beszéljünk, hogy elég akár 1 év különbség ahhoz, hogy valaki "kriminális bűnöző" legyen avagy egy "normális" ember > lásd a Btk-beli változások a beleegyezési korhatárral kapcsolatban (ugye hops, pl. máris nem lett az illető pedofil), azaz ezek rendkívül mesterséges módon kreált elméleti (!!) skatulyák, csak éppen egyetlen élő személy se húzható bele egyikbe se.