Szerinted a kiskutyámat kell suliba járatni majd?

Jobb ha elviszed!

Nem is föltétlenül a tanítás miatt, hanem az új ingerek, más kutyák, szocializáció miatt, mert még ha nem is fajtatiszta, erősen benne lehetnek a fajta jellemzői.

Alapvetően nincs meg benne az a szocializációs hajlam, mint egy pumiban, szóval elég fontos, hogy világot lásson, és hogy máshogy is működhetnek a dolgok.

Ami még eszembe jutott, remélem nem veszed okoskodásnak, de ezek a kutyák sokkal inkább önálló viselkedésre, döntéshozásra, munkavégzésre lettek kitenyésztve.

Nem olyan szoros kapcsolatban dolgoznak az emberrel, mint pl egy terelő kutya.

Ez azzal is együtt jár, hogy sokkal dominánsabbak, sokkal nehezebb a tiszteletet kivívni náluk.

Ez az etetésről jutott eszembe.

Soha ne a testhelyzetét nézd, hanem a lelkiállapotát!

Azt könnyen megtanulhatja, hogy akkor kap kaját, ha leül. Ezzel viszont pont semmire nem mész, mert attól ő még belülről egyáltalán nem lesz megadó, alárendelt lelkiállapotban, hogy elvégez egy feladatot.

Azt a tekintély miatt kell elvégeznie, nem a kaja miatt.

Ja, és természetéből adódóan ne is várj tőle olyan teljesítményt, mint egy pumitól!

Nem arra találták ki!

Mint említettem, jó a saját döntéshozatalban, ezért nem lesz belőle soha egy "cirkuszi bohóc" nem fog negyed- fél órákig engedelmességi feladatokat csinálni, pusztán a feladat elvégzése miatt.

Mivel nem látja értelmét.

Ha azt mondod neki hogy ülj, le kell ülnie, de ha utána adsz 50 utasítást, "ki fog röhögni" mert nem vagy következetes. Ő az őrzést, felügyelést, valós védelmet tartja az érdemi munkának.

Ettől függetlenül, ne csak a feladatok elvégzéséből szűrd le, hogy elfogad e falkavezérnek, vagy mennyire domináns.

Lehet hogy csak lassú felfogású, és ahogy mondtam, amúgy se az a fajta, hogy túl nagy jelentőséget tulajdonítson az ilyen mutatványoknak.

Figyeld hogyan megy oda hozzád, (bár az, hogy nem megy oda nem valami jó) pl mikor üdvözöl, akkor odaszalad, a végén lassít, lehajtja a fejét, vagy rád ront, belemegy a személyes teredbe, rád terebélyesedik, stb.

(mondjuk ha még kölyök, akkor ez belefér, de ha ivarérett akkor nem!)

Figyeld testbeszédét, pl útban van, arrébb megy e, teret ad e neked. Vagy fel tudsz e állítani valami korlátot, hogy pl valahova nem mehet be.

Figyeld a tárgyakkal való kapcsolatát, birtokolja e valamelyik játékát, vagy pl a kaját.

Játék, evés közben egyszerűen állj fölé. Max érintsd meg az adott dolgot.

Ne vedd el tőle, addig maradj úgy, míg magától ott nem hagyja.

Ha nem hagyja ott, a testeddel, kisugárzásoddal told ki a helyzetéből, érd el, hogy otthagyja.

Röviden, nála lehet hogy kevesebb jelentőséggel bír a feladatok végrehajtása, úgyhogy csak ismételni tudom, ne a testhelyzetét nézd, hanem a lelkiállapotát.