Milyen az a WALDORF-iskola?

Úgy hallottam, elég speciális pedagógiát alkalmaznak ott, főleg gátlásos, tanulási nehézséggel küzdő tanulóknak.

Ha igaz amit hallottam róla, hogy ún. epoch-okra van bontva a tanév, tehát pl két hétig csak egy tárgy egy témáját tanulják agyba-főbe, utána meg váltanak. Ez nem jó abból a szempontból, hogy nincs ébren tartva a tudás, könnyen elfelejtik amit az egyik epochban tanultak. Ez hátrány, ha egy új anyag erre épülne.

Továbbá nem tanulnak meg megfelelően viselkedni az órán, nagyon sok gond lesz velük a középiskolában.

Én gyesen lévő tanító vagyok, ismerem a Waldorf-rendszert, illetve volt hozzá "szerencsém" is. Lehet lepontozni: csak rosszak. Kezdeném a tapasztalatokkal: Nem olyan nagyon régen, mikor középiskolás voltam, több Waldorf-os osztálytársam volt. Folyamatosan bukdácsoltak, többen kihullottak. 9-en voltak a középiskola kezdetén, 5-en lebuktak, 3-an szakmunkásképzőbe mentek, 1 fő tudott leérettségizni velünk, ő is éppen hogy. Gondolom mondani sem kell, de nem tudott továbbtanulni a lány. Folyamatos problémái voltak a tanulással, néhol igencsak jelentős elmaradása volt hozzánk, hagyományos sulisokhoz képest. Sajnáltam, mert egy nagyon aranyos lányról volt szó.

Mint tanító, a személyes tapasztalataimtól elvonatkoztatva, mikor egy tárgyunk kötelező része volt a Waldorf-rendszer tanulmányozása, még inkább elment tőle a kedvem. Voltam Waldorf iskolában vendég is, és bár kétségkívül barátságos a hangulat, de ezen felül nem tudok pozitívumot említeni. A jobb képességűeknek nem nyújt fejlődési lehetőséget, merthogy ahogy az egyik válaszoló is írta, huzamosabb ideig foglalkoznak egy témával. Így ha valakinek elég lenne 2-3 nap gyakorlás, beszélgetés a témáról, esetleg nem is érdekli a téma, akkor nem tud fejlődni. A szerényebb képességű gyerekeknek azonban nem rossz megoldás. Én, mint pedagógus azt tanácsolnám, hogyha a gyermek szeretne továbbtanulni egy erősebb, jobb gimnáziumban vagy szakközépben, utána pedig diplomát szeretne, akkor ne menjen Waldorfba, mert a közoktatás és a felsőoktatás nem igazodik a waldorf-rendszerhez, így nagy lemaradással indul a többiekhez képest. Amit vagy behoz vagy ami sajnos, valószínűbb, hogy nem. (Legalábbis a tapasztalataim ezt mutatják)

10:07-esnek.Ezzel a dícsérettel húztad le a legjobban.

:-)) Ami nekem ebből az egészből lejött,hogy tanulni nem tanulnak,viselkedni nem tanulnak,viszont jól elvannak,mint dudva a veteményesben,csak azt nem tudom,hogy mindezt mennyiért???